她看向年轻编导：“你的想法没错，我们要吸引孩子。但不能为了吸引，就丢了灵魂。”
她又看向钱明教授：“钱老，您坚持的也没错，我们要守住根本。但守不是守旧，我们得让这棵老树，长出新芽。”
“我们要做的事，是在这两者之间，找到一个平衡点。这很难，比我们之前做的任何一件事都难。但正因为难，才值得我们去做。”
这番话，让会议室里的火药味淡了不少。
翻译这两个字，让原本对立的两方，都找到了一个可以一起努力的方向。
研讨会的气氛，一下子变了。
经过半个月的封闭式讨论，一份厚厚的教材大纲，总算有了初步的样子。
“鹏城那边，我联系了十几所重点中小学。”张岚拿着一份名单，眉头却紧紧皱着，“都说对我们的教材很感兴趣，也认可我们的想法。可一提到想在他们学校进行试点教学，就开始推三阻四。”
有的说课程排满了，有的说要请示上级，更多的是怕担责任，怕家长有意见，怕影响学生成绩，怕最后出了问题不好交代。
碰壁是意料之中的事。但一连十几所学校都是这种态度，还是让整个团队的心情沉了下来。
就在这时，一则新闻，引起了轩然大波。
鹏城实验中学，是一所以教学严格、升学率高而出名的重点学校。校长王建国，在一次区教育工作会议上，被记者问到了对“郑雅君舞蹈教材”的看法。
这位在教育界出了名“古板”的老校长，毫不客气的公开表示：“我很佩服郑导演为国争光的精神。但是，教育有教育的规律。学生的精力是有限的，我们应该更专注于主科学习。我不否认舞蹈是很好的艺术，但我想问一句，学这些花里胡哨的舞蹈，能给中考加分吗？”
“能加分吗？”
这句简单粗暴的质问，通过媒体的报道，迅速引爆了网络。
一场关于素质教育和考试压力的激烈讨论，瞬间席卷了所有社交平台。
“王校长说的没错！一天到晚搞这些没用的，孩子的时间本来就不够用，还增加负担！”
“支持王校长！我们家长辛辛苦苦，就是为了孩子考个好高中好大学，不是为了让他去跳舞的！”
“郑雅君还是太理想了，她根本不懂中国家长的焦虑。”
舆论几乎一边倒的支持王校长，郑雅君和她的团队，一下子被推到了所有家长的对立面。
工作室里，气氛压抑到了极点。
“这下完了。”张岚看着手机上那些铺天盖地的负面评论，脸色苍白，“王建国在鹏城教育界很有分量，他这么一说，以后就更没有学校敢跟我们合作了。”
所有人都看向郑雅君，等着她做出回应。
然而，郑雅君只是安静的看完了所有报道和评论，脸上看不出什么情绪。
她没有像大家想的那样，开记者会去解释，也没有在社交媒体上发任何声明。
三天后，一封制作精美的纸质邀请函，通过官方渠道，被送到了鹏城实验中学校长王建国的办公桌上。
邀请函的内容很简单。
“尊敬的王建国校长，以及所有关心孩子未来的家长朋友们：我们诚挚地邀请您，于下周五下午三点，莅临我工作室，参加一堂为时四十五分钟的公开体验课。是非曲直，眼见为实。”
落款：郑雅君。
这封不卑不亢，甚至带着几分挑战意味的邀请函，再一次将所有人的目光，聚焦到了这场对决之上。
与此同时，“星光未来”少儿艺术中心的总裁办公室里。
刘总看着屏幕上的新闻，嘴角的笑容愈发冰冷。
“刘总，郑雅君这是自寻死路啊！她还真以为能说服王建国那样的老古董？”助理在一旁奉承道。
“她不是想眼见为实吗？那我就让她见识一下，什么才是真正的‘现实’。”
刘总拿起手机，拨通了一个号码。
“喂，是实验中学的王校长吗？我是星光未来的刘总。听说您最近在为素质教育的事情烦恼？我这儿，正好有一份‘礼物’想送给您。”
他晃了晃杯中的红酒，眼神阴鸷。
“我们愿意，‘免费’为贵校提供一整套最受孩子们欢迎的街舞课程，由我们最顶级的导师亲自授课。您看，就在郑雅君那堂公开课的同一天，怎么样？让家长和领导们也看看，孩子们到底喜欢什么，什么样的艺术教育，才是真正与时俱进的。”
公开课这天，鹏城实验中学的多媒体阶梯教室里坐满了人。
前排是区里教育系统的几个领导，还有王建国带着的校方代表。王建国抱着手臂，表情严肃，眼睛盯着讲台。
中间是几十个被选出来的小学生，正是爱闹的年纪，坐不太住，小声说着话，看什么都新鲜。
后排和过道里，挤满了学生家长和赶来的媒体记者。闪光灯不时亮起，所有人的目光都集中在讲台上独自一人的郑雅君身上。
工作室的角落里，张岚的手心全是汗。她看着这阵仗，心里很没底，这气氛不像公开课，倒像是在审问犯人。
郑雅君站在讲台中央，面对着台下上百双审视、怀疑或好奇的目光，神色很平静。
她没有说开场白，也没解释自己的教育理念。
郑雅君只是对着控制室的方向，轻轻打了个手势。
教室里的灯光缓缓暗下，原本有些吵闹的环境，一下子安静了不少。所有人的注意力，都被吸引到了讲台后方那块巨大的屏幕上。
屏幕亮起。
上面出现了一段色彩明亮，画风可爱的动画。
一个穿着古代书生衣服的卡通小人，摇摇晃晃的从屏幕一侧走了出来，用小孩子的声音唱道：“我是小问，今天，我们来讲一个关于《三字经》的故事……”
台下的孩子们，眼睛一下子就亮了。
动画用一种特别有趣的方式，讲了《三字经》的来历，还有古时候的孩子们是怎么学的。那些原本在孩子们眼里很无聊的文字，变成了一个个会动会说话的卡通形象。
王建国严肃的表情，稍微松动了一下。他身边的几个校领导，也露出了意外的神色。他们以为会听到长篇大论，结果完全不是。
十分钟的动画很快结束，教室里的灯光重新亮起。
孩子们还没从动画里回过神，郑雅君就走到了他们中间，温和的笑着。