顾韵书坐在独孤须达身旁，淡定的喝了口茶，心里默默盘算着。
几位夫子单独和赵罗仁比试，想来不是对手。可若是几人联手，一致对外，谅那赵罗仁一人之力也无法堵住悠悠之口。
就算最后勉强打成平手，后续他那群傻乎乎的学生比武，定是要输得一败涂地。到那时，赵公子可不再是一个无法超越的神话。
只要打破了一次，后续再安排两次类似的场景。相信过不了多久，赵公子将会泯然众人，不复当初风采。
时候差不多了，独孤须达瞧了身旁官吏一眼，那人起身面向众人。
“今日比试，第一轮文试，六个成语典故，几位老师分别用自己的教学方式，阐述其中的含义和道理。谁的讲解更深刻，更有趣，更通俗易懂，谁就算胜……”
“韵书，为什么不比四书五经，也不做辩论，比这成语干什么？”
孙承皓低声凑到顾韵书耳边询问，顾韵书瞧了一眼赵罗仁，悄声解释。
“你爹都称赞赵罗仁精通儒学，比那玩意不一定是姓赵的对手。若是搞个辩论，万一给你整一场舌战群儒，岂不是白白让他出名？”
“说的也是，几个成语，他还能说出花来不成？”
两人正讨论着，台上的比试已经开始。第一位夫子一脸自信的上前，如同往常那样，娓娓道来。
“刻舟求剑，出自《吕氏春秋·察今》。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
“此语，暗讽那些拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法，固执不知变通之辈。”
夫子说完，胸有成竹的看向罗仁。“赵公子，不知对此可有高见？”
“诸位觉得，这个楚人好傻对不对？世上怎么会有这样蠢的人，难道不知道剑在江中央掉下了水，跑到江边是找不到的，对不对？”
罗仁微笑着看向独孤须达一众人，看台上的贵公子顿时一愣，不知道这个赵罗仁到底在搞什么鬼。
眼见对方没动静，罗仁悄悄将目光移向场外观众。众人默默点头，一脸茫然，不知对方到底是何意。
“可你们有没有想过，自己也经常干着同样的傻事？多年前曾经得到过的荣耀，你们是否经常回想当初的辉煌，幻想着如果时光停留在那一刻多好。数月前受到的屈辱，你们是否铭记于心，幻想着回到过去，奋起反抗。年少时劳燕分飞的恋人，你们是否珍若至宝，幻想日后再续前缘。儿时无奈分别的好友，你们是否念念不忘，却不知那人早已不是当初模样。”
“在这段岁月长河中，每个人都有太多的记忆深埋心中，就像在行使的舟船上刻下记号。有多少人日日追悔当初掉落宝剑的抉择，不知珍惜身边的良人，过不好眼前的生活。却期待着到了江岸，能弥补曾经的遗憾。这些……难道都不是刻舟求剑的典范吗？”
校场瞬间安静下来，原本熙熙攘攘热闹非凡，此刻只剩下窃窃私语之声。此言此语太过震撼，以致一时无法接受，更不知该如何反驳。
许久之后，众人缓过神来，比试继续进行。那官吏带着敬重的目光盯着罗仁，报出了第二个成语。
第二位夫子深吸一口气，故作镇定的走近罗仁。
“掩耳盗铃，出自《吕氏春秋·自知》。百姓有得钟者，欲负而走。则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也。遽揜（掩）其耳。恶人闻之，可也。恶己闻之，悖也。”
“暗讽那些自己欺骗自己，自作聪明之辈。”
夫子心虚的别过头，缓解内心的不安。虽然已经知道对方可能的套路，可一时之间找不到更深刻的解释，也只能照常发挥。
罗仁笑着瞧向祖珽，语气里暗含着揶揄之意。“这又是一个傻瓜，捂着耳朵偷东西骗的了谁？”
“不知诸位夜深人静之时有没有反省过，自己曾经的所作所为。有些事情明知道不对，以为没人发现，便偷偷摸摸去做了。明知道偷奸耍滑为人不齿，趁着无人在场，心安理得的骗自己仅此一次。明知道承诺的事情一定要做到，无人问责，所以揣着明白当糊涂。”
“人的一生中会经历无数个这样的选择，有多少人面对诱惑的时候，会自作聪明的当别人都不知道？殊不知谁又不清楚身边的人，到底是个什么样的货色。贪了一时的小便宜，却让人看清楚，内心的肮脏和丑陋，难道这不是掩耳盗铃？”
罗仁的三连问振聋发聩，掷地有声，在场之人皆默然无语，连小声议论的声音都消失了，众人一齐陷入沉思当中。
心情越来越沉重，比试还得继续。第三位夫子瞧了瞧官吏手中的木牌，声音隐约有些发抖，不知道是紧张，还是畏惧。
“揠苗助长，古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点。回家还夸口说，今天我帮助苗长了！他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。见于《孟子·公孙丑上》。”
夫人战战兢兢说完，见众人没有任何回应，心下更是慌张，连忙又补了一句。“此语用以警示，违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事……”
“大家是不是感觉，这又是一个愚蠢的农夫，不知道这样做会毁了幼苗吗？”
罗仁再次瞧向人群，这一次没人敢直视，更没人敢接话。
“此刻，你们的心情想来是低落的。不过在下还是希望你们将这个成语，铭记于心中。因为它关乎着你们孩子的将来。”
听到会影响自己的孩子，众人瞬间又活跃起来，伸长脖子眼巴巴的看着台上，希望从赵公子嘴里得到养儿圣经。
“养育后代任重道远，为人父母有时候未免会着急。你们家中的孩子就如同农田中的幼苗，需要用心栽培，施肥，除虫。一系列繁琐又复杂的程序，会让你们心烦。若是见不到成效，或许有些父母会急不可耐的采取一些看似捷径的手段，将孩子培养成为所谓的神童。”
“三岁背诗，五岁书法大家，七岁下笔如神，九岁琴棋书画，无所不能，十岁文武全才，天下无敌。殊不知孩童成长为大人，原本就需要二十年之久。盲目逼迫孩子完成超出年龄的任务，最终只会毁了他的人生。就如同揠苗助长的宋国人，毁了农田里所有的幼苗一个道理。”
人群中不少人觉得赵公子言之有理，似乎身边这样的例子并不少见。
更有不少人惊出一身冷汗，自己家中有些钱财，自己上升无望，所有希望寄托于后代。现在回想起来才发觉，自己替孩子扫清一切障碍，只为他出人头地，实则是在揠苗助长呀。
就连看台上的顾韵书，也不免想起小时候的自己，母亲天天逼迫学这学那。到如今，虽然不至于被毁，却也是一事无成。
在场之人，家中但凡有些许钱财，有些许权势，或多或少都有过，或者遭受过如此急功近利的压迫。这么多年来，从来没人细想过这个问题，而赵公子今天似乎说出了大家的心声。