毕业生就业岗位与专业方向不一致是教育资源的浪费
尊敬的主席，对方辩友，你们好，
关于今天的辩题，我方认为毕业生就业岗位与专业方向不一致是教育资源的浪费。教育资源包括人力资源，物力资源，财力资源。浪费，辞海中解释为在生产和生活中对人力，财务，时间等用的不当或没有节制。即未达到预期效果，未将东西用到该用的地方。下面，我方将从三个角度来分析为什么刚毕业的大学生找了与自己专业不对口的工作是对教育资源的浪费
第一，从教育人力资源上来讲，毕业生找专业不对口的工作浪费了教育者为他们所付出的时间和精力。高校教育的目的，是为社会，为各行各业培养并提供优秀的人才和接班人，所以，大学或大专的每个专业的老师都是有针对性的，为了让学生更好地学习利用专业知识，他们费心费力的写教案，提升学生的专业素养，希望他们在此专业上发光发热，高校的培养未达到预期的效果，同时受教育者在自己所选择的专业上也花费了一定的时间，精力，和金钱。选择专业不对口的他们浪费了老师对他们的教诲，也浪费了自己曾付出的努力。
第二，从教育物力资源来讲，毕业生找专业不对口的工作浪费了国家及学校所提供的公益性教学固定资产。工作选择专业不对口的毕业生在之前接受教育时，都是同样使用着国家及学校为特定专业提供的教室，活动场地以及教学，科研用的器械等，然而这些也都是有限额的，他们在浪费自己时间的同时也浪费了真正喜欢这门专业人有关物力资源的使用次数。
第三，从财力资源上来讲，毕业生找专业不对口的工作浪费了国家对教育的财力支持。财力支持是国家对教育期待的具体表现，从专科扩招可了解到，国家想加快发展职业教育，建设现代职业教育体系，为各个企业提供专业对口人才，提升各个企业总体能力，国家在培养专业性人才上充满了期待，也投入了巨大的财力投资，望培养出所需的专业人才，专业不对口的毕业生无异于辜负浪费了国家对他们的栽培，对他的期望。
不可否认，在现在这个产业飞速更替的时代，迫于社会压力，越来越多的人选择了专业不对口的工作，无论做没做好，他们浪费那些资源的事实依旧是客观存在的。而造成这个现象的大部分原因是国家教育资源投入没能太快的跟上市场的变化，未实现合理配置，导致一些专业人数过多，市场过于饱和，难以找到专业对口的岗位，造成教育资源的浪费。毕业生就业岗位与专业方向一致是国家和我们都期望的一种理想状态，因为术业有专攻，所以既增加了就业率，也提高了每个岗位的工作效率，促进社会更好的发展。
综上所述，我方坚定地认为毕业生就业岗位与专业方向不一致是对教育资源的浪费。