茉莉和王亚山赶到培训点，约好的时间也快到了，两位学生和家长也都按时到达。
安绿是母亲跟着来，她母亲是陪着华裔丈夫来中国工作，基本是不会汉语，因父母都是黄种人基因，安绿外表跟中国人无异，但她一开口说汉语，听着总是有点带着奇怪的口音。
夏海是姥爷陪着来，姥爷是个中国人，母亲嫁给了老外，其父是白人，所以长着一副混血儿漂亮面孔，虽然他比普通的外国学生有着较好的条件和基础，但他从小在欧洲生活，汉语以前一直没有系统的学习过，一年随母亲来中国短暂探望一次姥爷姥姥，父母工作忙，母亲只教他一些简单的口语，他说话也有些四声含混的。
这两位学生聪明好学，汉语基础也较好，但如果要参加比赛获得好成绩，就得需从比赛要求的各方面加强学习和培训，尤其最重要尽量纠正发音，如果连发音都不准，评委都听不懂，比赛肯定成绩不会好。
丁克明给他们安排了一个厅做培训，平时这间厅既可以做接待，又可以做培训用。
室内三面墙壁上贴有中国特色的绘画，民族剪纸，民间各种艺术的剪影，正面墙有中国文化的展板，上面有中国的世界文化遗产景区介绍，还有一张桌子上摆满了培训中心教学外国学生搞得各种活动的资料和照片，厅前面两个角摆放各式各样的一应具全的乐器，主要是民族乐器居多，在厅的后两个角，一角放置着一排中国武术的练武的枪、剑、棍、棒等等，一角放着笔墨纸砚，师生们可以在教学时使用。
一进教室，满满的中国元素，国际培训中心在每层楼的接待室有意识的精心布置的，无论是学生和家长都会被深深的吸引，对中国文化留下深刻的印象。
双方简短的互致问候，就开始了辅导学习。
两位家长就去观看四周的展品，茉莉和王亚山与两位学生对坐在一张四方桌前。
茉莉首先让两位学生抢答知识选择题，进行记分比赛，答对题记2分。然后由她解释其中的重点知识点，王亚山说他也参加进来。
她这样设计是出于这样的考虑，一复赛时间紧，用这样的竞争练习对中国国情知识记得又快又牢，二是这也是复赛的项目之一，也算是在模拟比赛，提高学生参赛能力。、
茉莉选编的题参考了中学生汉语历届比赛的知识点，包括了外国人认知中国政治历史文化以及现代社会生活的方方面面，有点有面，有浅有深，自然也要结合符合外国高中学生的认知能力和汉语学习程度。
安绿和夏海水平相当，王亚山的汉语水平比这两位学生好一些，他加入实则是为了增加气氛，促使这两名学生思维更活跃，加强竞争能力，他大部分题是知道的，但故意先不说让他俩说。
因此当那两位学生答对了几十道题，两人的比赛分数旗鼓相当，他们看到王亚山只答对不到十道题，就都笑道：“你这个大学生还不如我们中学生啊！”
王亚山开玩笑说：“我陪读的，我这个留级生肯定没你们强啊！”
茉莉最后出了三道有些深度的题，答错一道得三分，但错了就要倒扣3分：“中国是民族型国家还是文明型国家。”抢答时间30秒，过了这题就算答不出来了。
安绿和夏海都迟疑半晌，你看我，我看看你，都不敢确定，又怕被减掉分数。
王亚山看时间要到了，便答道：“文明型国家。”
茉莉说：“加三分！”
她有意两位学生知道王亚山的实力，不想让他受委屈又说：“王同学简单的介绍一下，为什么中国是个文明型国家，而不是民族型国家？”
王亚山尽量用汉语去解释，其中也夹杂着一些英语词汇。
“中国是个很大很大的国家，人口是世界第一，有五十六个民族，这些民族中还有些有自己的文字和特别的文化。但是，所有的中国人，不管他是什么民族的人，都认同汉族文化，都信奉儒，佛和道，认同自己属于统一的中华民族。中国在世界上维系了几千年的文明，都是以汉文化为主的，称为中华文明。所以说，中国是个文明型国家。”
他言简意赅，解释得通俗，两位学生都为他的这一番话而鼓掌，他们这才明白，王亚山的汉语很棒，他刚才不抢答是为他们当陪练。
两个学生都喜欢思考更深层次的问题，这就给他们了一扇思维的窗口。
安绿问：“那么，哪些国家称民族型国家？”
茉莉以往与王亚山探究的问题也很多，巧好对此获得一致的认识，所以她看向王亚山说：“你刚才说得很好，继续说。”
王亚山说：“琼丝明老师，我用汉语表达能力不太好，说不好你再补充。欧州很多国家，像英国、法国、德国等等，就是现在所说的欧盟许多国家是民族型国家，它们曾是统一的，后面分成了一个个的小国，这些国家主要是单一民族占国家绝大多数人口，像英国的盎格鲁——萨克逊人居多，法国的法兰西民族，德国的日耳曼民族，这些国家都以共同认知一个族群，只要不认同就是外族，排除这个国家以外。”
有关文明型国家和民族型国家是个相当复杂的问题，一般人都觉得这个问题不好理解，何况两个外国学生呢？茉莉本意就是要建立学生对于中华文明的基本认识，在比赛中也难免会涉猎有关的问题，但就看怎么把握个度，基于这两个学生目前的能初浅的了解这个概念就够了。
安绿又问：“文明型国家”和“民族型国家”有什么不一样？”
夏海也提出问题：“中国也是汉族占大多数，汉族文化就成了中华文化，中国人大都信奉儒家，佛和道教；那像英、法、德等国好像也一样，比方德国，日尔曼人占绝大多数，还有少数民族，如犹太民族，吉普赛民族等，大部分德国人也认同基督和天主教的，我看不出民族型国家和文明型国家没什么区别啊？”