第五章 文中千般巧,便成一妙篇
画楼初月2017-01-18 08:522,317

  小二同学的到来,为争论的两大团体带来了真理,也为乌云蔽日的女同学带来了曙光(流言蜚语害人啊)。

  刚来老师还对其考察了一番,说是心理辅导,其实察言观色以断病情。班主任一番旁敲侧击无果下,只得放行。小二回到班上,没一天,发觉老打搅的人甚多,没来由烦躁(妨碍思考制定穿越大计啊)。直至女同学来找,一番莫名其妙的言语,终于是知道情况不妙,问及同桌才知原由。

  “难怪那么多人问些奇怪的问题。”于是小二同学根据大家的问题汇总,贴出告示一篇:

  关于我和女同学关系:纯洁的革命友谊,谁敢质疑,谁就是反革命!(此言一出,万马齐喑!)

  鬼上身问题详解之鬼长什么样?答:”晚上回寝室关灯拿镜子,你从镜子中看到的样子就是我看到的鬼的样子。“

  鬼上身问题详解之是女鬼么?答:”这个问题比较复杂,因为书上没有告诉我怎样分辨男鬼和女鬼,如果谁知道,请告知!“

  鬼上身问题详解之你是飞上的六楼的么?答:”是的,乘坐鬼界交通工具——竹梯,飞上楼顶。“

  鬼上身问题详解之飞是什么感觉?答:”你洗头用海飞丝的那种感觉。”

  鬼上身问题详解之鬼真的会汲取星月精华吗?那是什么感觉?答:”你猜对了,那种感觉就像是冬日沐浴在阳光中,暖暖的,很温馨。”

  ……

  贴在课桌上的回答让小二人气再次飙升,荣升年度人气王。

  同桌问及跳楼原由,小二坦白:”那天看书累了,去楼顶吹吹风。”又谈及以前坐树杈上吹风的感觉,:“那怎是一个爽字了得。”还将自己一时想事情忘了时间,等反应过来已为时太晚。还千叮咛万嘱咐千万保密,因为若是学校得知真相,还不得一张处分下来。却不想这同桌早已投敌,班主任早有交代,汇报小二一切动向,本是好意防止悲剧发生,却不成想有意料之外的收货。班主任本想上报学校,但又转念孩子受个处分怕是影响一生,便想个办法点他一点。

  于是别开生面的一节课出现了。

  班主任教的物理,却是一门实用长见识的科学。为了点拨小二同学,班主任确实下了番苦功,了解了网上一些小说写的穿越重生过程,也觉得是荒诞得很。

  “今天我们来讲个题外话,一个神奇的理论——相对论。(也不算题外话好不?)”

  只要上课时候发生和课堂无关的事情,同学们总会比平时多一分兴趣。小二同学也暂时放下了穿越大计。

  “为什么说神奇呢?因为相对论的提出者爱因斯坦曾经这样描述:同样是是一个小时,当你坐在心爱的姑娘旁边时(也有说漂亮姑娘,反正一个意思),你会感觉一个小时过的很快,仿佛一瞬间,意犹未尽。但当你坐在一个你不喜欢的人身边时,你会觉得一个小时就像一天,一个礼拜,一年那样漫长。(度日如年啊!)”

  谈及你的公主和我的王子,同学们兴致更高了,还窃窃私语起来。

  “很是形象的给我们呈现了相对论的含义(应该是狭义相对论,广义相对论更复杂,反正我是搞不懂,都是剧情发展需要)。通俗的讲,相对论说的就是同一事物相对于不同的对象,它所处的状态是不一样的。”

  邓班主任看了小二同学一眼,神秘一笑,继续道:“比如现在这时间。”看了看表,“XX年XX月XX日下午16点22分,我们的钟表所显示的都是一样的,但对于你来说,这个时间所展示给你的东西是独一无二的,没有其他人和你一样。”

  同学们似懂非懂,却停止了交头接耳。

  “从辩证上来讲,相对论说的就是不存在绝对的事物。(也就是一切皆有可能,我不是打广告!)”

  邓老师滔滔不绝,同学们聚精会神。

  “所以,现在人们所想的穿越时空也是有可能的。(入题了!)

  同学们更高兴了,这可是时下最为热门的话题之一了,福利课啊。

  小二同学更是耳朵直竖,生怕漏了一个字。邓老师却话锋一转,讲起了网络上的穿越小说,说起来头头是道(看样子昨儿个下了番苦工,同学们却不买账,“这还要你说?”),谈及那些荒诞不经的言论,邓老师也似得了玩具的孩子,兴之所至,手舞足蹈。

  有同学补充,说到一些邓大班主任昨日网上未曾见到的奇葩事宜。

  什么不小心触电穿越,变成了电力超人的。什么和牛头马面拜把子,转生池前泪话别的。……千奇百怪,不甚其穷。

  “言归正传,穿越时空也是有方法的,当然现在说的方法只是科学家的推测,有一定的科学基础,但是还没成功的实验。”

  “空间和时间构成我们存在的维度(我们是质量),就像两个坐标轴,当一个坐标值达到某种极限时,就可能逆转另一个坐标值(反正是小说,你就当看着,莫较真哈)。”

  ”同学们都知道,现今我们发现的最大速度是光速。这也是相对论中提到的一个极值。当我们在空间的速度超越这个极值时,就可能将时间逆转,回到过去,或者穿越将来。(按照这样讲,肯定找不到超越光速的,因为超越光速的都在穿越状态,怎么扑捉它?哈哈哈)”

  小二来劲了,破天荒提出了高中以来的第一个问题:“那么怎样才能超越光速呢?”

  邓老师目的达到了,这节课已然功成。

  “现今还未能找到方法超越光速,也未发现这样的存在(好像有了,不清楚)。或许以后可以做到,但以现在的科技是没有办法的。”

  小二哥怅然若失。

  邓大班主任见目的达成,时间也所剩不多,便有意结束话题。

  “同学们,你们现在多努力,或许能够在未来找到一种方法,实现这一创举。”(一贯的领导式话题结尾。)

  “那有没有其他方法呢?”小二同学不死心,要他其研究这有的没的,却是天方夜谭。

  “没有!”邓老师有点气急,感觉效果不明显,旋即沉默了一阵,便道:“还有人提出能量一说,一定空间内的能量到达一定时,便能改变该处的时空,当然也可能是毁灭。”(这个真是胡诌的,为了下面的内容。)

  小二细思量,好似抓到什么,脸上愁眉舒展。

  下课铃响了!

此章节为付费章节,请到手机上继续观看

赵小二的穿越梦

爱奇艺APP扫一扫随身随时随心看!

使用键盘快捷键的正确方式

请到手机上继续观看

赵小二的穿越梦

爱奇艺APP扫一扫随身随时随心看!