略过诸葛斌拜师练武不提，话说由于诸葛斌数月以来，在图书馆表现出众，拥有当下很多独生子女不具备的优点，缺点几乎没有，图书馆内的很多职工也想照搬他的教育模式，让自家小孩能像诸葛斌一样独立、聪明、懂事。
可惜大部分职工家里各项条件都不具备，最关键的是，此时的小孩子从小就备受宠爱，是家里上上下下的心肝宝贝，一些不良习惯和性格已初步形成，纠正过来需要很大的勇气和毅力，就算个别人想硬下心肠让孩子改掉恶习，也难以抵挡住其他家庭成员的压力。
有些职工也尝试过将自家小孩放到图书馆，看看能否适应这种环境，结果他们不是调皮捣蛋，就是打打闹闹，由于玩伴多以及相对缺乏约束的关系，更是玩的不亦乐乎，让家长很是头疼，也给图书馆正常的工作秩序带来些许影响，职工们见没有效果，也就不了了之，不再坚持复制诸葛斌的模式。大家都在感叹，模式也不是适用于任何人的，关键在于个人，都是小孩子，差距咋那么大呢？
在这些同龄人来图书馆的时候，诸葛斌会适当参与他们的活动，表现出一个孩子应有的爱玩天性，但是他对活动的参与度把握很到位，既不随便参与一些胡闹的活动，也不表现的过于突出，以免引起不必要的麻烦。
但是人不找麻烦，麻烦也会自己找上门来。可能是馆里的职工经常提及诸葛斌说教他们的孩子，让一些孩子产生了怨愤心理，在后来几次偶然组织的儿童活动中，一些大点的男孩子都明暗里针对诸葛斌，当然没讨着什么便宜，诸葛斌压根没放在心上。
有一次，一帮图书馆职工子弟在花园一角玩耍，诸葛斌也在其中。玩到中途，一个长得甚是高大的男孩子，那是图书馆工会主席的孙子马进，有5岁多了，也是这帮孩子的头，看看四周，没有大人，遂出头挑衅，愤愤不平地说：“诸葛斌，大人们老是拿你说事，说你聪明、懂事，我们谁都比不过你，害我们老是挨骂。但是我看你不过是一个书呆子、大人眼中的乖宝宝，有本事今天我们就在这练练，谁赢谁就厉害，怎么样？敢不敢啊？”其他男孩子听后，联想到自己遭遇，感同身受，也跟着起哄。
诸葛斌闻言，知道避不过去，就算这次回避，还会有下一次，于是他微笑着说：“好，马进哥，你说怎么比？”
马进也算干脆，豪气地说：“诸葛斌，虽然你个子长得高，但是我知道你才四岁，比我小。我也不占你便宜，怎么比由你说了算。”
诸葛斌闻言，看了看马进，确认他是真心实意的意思，也就不推辞，开口说道：“马进哥，要是直接打架，打伤着哪，待会大人们肯定会发现，也会责骂我们。不如我们就掰手劲，比谁的力气大，既能分出厉害来，也不会伤着哪。你说怎么样？”
马进想了想，比较了两个人的个子，觉得自己胜算非常大，既能教训诸葛斌，也不会被家长骂，遂点头同意，于是一伙人就转移到小亭子，双方坐定，搭好架势，在一个男孩子的一声令下，比试开始了。
整个比试中，诸葛斌一直淡然笑着，就那么轻松地支着手，笔直地杵在桌面上，也不使劲扳倒对手。倒是马进开始时，信心十足，想一口气把诸葛斌扳倒，结果脸憋的通红，使出全身的力气都无法办到。后来，他也顾不得脸皮，双手一起上阵，整个身子还站起来，都没有把诸葛斌的手扳倒分毫。
最后，马进累的虚脱，满头是汗，诸葛斌一点反应都没有。马进后面实在坚持不住，一屁股坐在凳子上，大口喘气，待回过神来，对诸葛斌的让步和给面子心知肚明，倒也光棍，佩服地说：“诸葛斌，你赢了。没想到你年纪这么小，力气怎么这么大啊？我在保育院里面掰手劲可从没输过，从今天起，我真正地服你了！以后我们就是好伙伴。”
其他的小孩子全程在场，看到双方的表现，都十分佩服诸葛斌，也不再对他心存怨愤，一些女孩子眼里全是小星星，对诸葛斌崇拜不已。一场小孩子的争端，就在诸葛斌的润物细无声下，悄然化解。
话说有一天下午，诸葛斌到图书馆路边的那个邮筒去寄信。投完信后，正准备回去，眼角的余光偶然瞥见马进和另外两个图书馆的伙伴出现在百米开外的街口转角处，旁边还围着七八个大点的儿童，都背着书包，看模样应该是小学生。突然，其中一个最为高大的小学生推了马进一下，马进差点摔倒，几个图书馆的子弟被*到街边的墙壁上。
看到有情况，诸葛斌快速走过去，他判断是那伙小学生在以大欺小。既然看到了，作为经常一起玩的伙伴，他肯定不能无动于衷，得过去帮忙，否则良心过不去。
走到一半，他就开口叫喊：“马进哥哥，你们在干吗呀？”
那伙人听到有人叫喊，随即停手，看到原来是一个比他们还小的小孩子，当然不害怕，不禁笑出声来。马进转头一看，原来是诸葛斌，虽然他知道诸葛斌力气大，也不想他牵涉其中，怕他受到伤害，于是他高声喊叫：“小斌，不要过来，赶快回去。”
诸葛斌当然没听他的，继续走过去。看到路边有一个小铁管，他顺手抄起来。
那伙小学生待诸葛斌走到身边，指着他手上的小铁棍，哈哈大笑，有人戏谑道：“怎么，小屁孩，还抄家伙，怎么想打架呢？有种啊。”说完就想过去推搡。
马进急了，朝那个最高大的学生喊道：“张强，这事跟小斌没关系，他还小，你们不能欺负他，有本事朝我来。”
那个叫张强的学生乐了，翻翻白眼，咧嘴道：“呦嗬，没想到，你还挺讲义气。不过，我还偏偏想欺负欺负他。”
马进一听，就疯了似的扑上来，边上的两个小学生连忙把他抱住，另外两个图书馆子弟想上去帮忙，被其他人团团围住。
诸葛斌也不怯阵，待张强走到离自己一米处，拿起铁棍，双手使劲，在众目睽睽之下，慢慢地将铁管折弯，边说道：“不知道你们的手脚，跟这根铁管比起来，是哪个更硬呢。”最后，还不忘将铁管挥舞的呼呼作响。
张强的嘴巴大张，成了O型，其他人也是目瞪口呆，包括马进几个。张强揉揉眼睛，确认自己没看花，不禁后退了几步，其他小学生也反应过来，将马进他们放了，转身就走。
张强看到同伴跑了，再后退几步，转头也想走。
“慢着！”诸葛斌喝道。
张强闻言不禁停顿身形，其他跑出几米远的小学生也停了下来，都转过头看着这个恐怖的小孩。这时马进他们三个已经站到诸葛斌的身边，直愣愣地看着他。
诸葛斌视而不见，再次把铁管掰直，扔到张强的面前，示意他捡起来。张强弯腰捡起铁管，用力地捏捏，发现真的是货真价实的铁管，心里更是害怕，不知道诸葛斌想如何对待自己。
“张强，以后不许你欺负马进他们，更不许到图书馆这片地方来欺负其他小孩子。要是让我知道，你可以试试铁管打在身上的滋味。”诸葛斌待张强检查过铁管，严肃警告道。
听到诸葛斌没想把自己怎么样，只是警告自己，他暂时放下心来，小心翼翼地回到：“好的，以后我们不敢了，向你保证。那我可以走了吗？”
诸葛斌想了想，回头问马进几个，这些人有没有打他们，他们自己想怎么处置。马进愣了一下后，连忙表示没有，并让诸葛斌自己决定。
诸葛斌也不想和这些小学生一般见识，看到他们已经害怕，遂挥手示意让他们离开。
待那伙小学生走后，诸葛斌示意马进他们回图书馆，路上问马进怎么回事。马进回道：“那些人是学校的坏学生，知道我们是图书馆的子弟，平时在学校看到我们经常带连环画去看，就威*我们借一些出来给他们。开始也借了他们，但是他们经常不还回来，还回来的也都弄的破破烂烂，你也知道，图书馆虽然让我们随便借，但是要还的，损坏的还要赔偿。我们几个用零花钱把损失的书补上，后面再也赔不起，就不再借给他们，所以今天他们就堵我们。还好今天有你在，要不然估计得挨揍，真是谢谢你，小斌。”其他两个也纷纷谢过。
过了一会，马进才想起铁管一事，便开口问道：“对了，小斌，你怎么把那根铁管弄弯的啊？我们都知道你力气大，可把铁管掰弯也太夸张了吧。”
诸葛斌呵呵笑道：“你们都知道我经常在图书馆看书，也喜欢看些奇奇怪怪的，有一次我在一本书上看到，说力气大点的人，找对方法就可以把铁管折弯，今天我就趁此机会试了试，没想到真管用。刚才啊，我其实也是很害怕的，心里直打鼓，是因为平时你们对我很好，我硬着头皮上的。不过呢，今天的事情，你们要保密啊，要不然大人们会骂我们的，以后我们想随便借连环画就难了。”
马进几个人将信将疑，还打算回家问问父母呢，不过听到诸葛斌说可能会挨骂，想想也是，就没兴趣了，遂将这个问题抛到一边，开心地搂着诸葛斌，蹦蹦跳跳地回图书馆。
看到马进他们不再追问，也被自己的话吓住，诸葛斌放下心来。
在以后的其他儿童活动中，诸葛斌偶尔展露出一些非凡的本事，在这些小孩子的口口相传下，诸葛斌成了图书馆子弟同龄人真心崇拜的对象，并赢得他们的信赖，逐渐成为这帮孩子的头，其中部分人员一生紧密追随他、效忠他，成为他日后谋略天下的班底之一。