贾厚德一直不相信老实吧唧的蒋原则能够降得住女儿，他必须经过考察才能断定两人是否走得长久，如果两人真的能够走下去，他必须为女婿安排好今后的发展道路，当看到女儿怀孕，跟蒋原则感情很好时，他感到培养女婿的时机已经成熟。
贾厚德借机去了司马中学。罗秉义陪着他在校园看了一圈，学校举行了小型座谈会，罗秉义介绍了学校近期的有关情况，特别是教改方面取得的成绩。贾厚德夸赞学校工作卓有成效，有些做法可以在全市教育系统推广。
座谈会结束，贾厚德去了罗秉义的办公室。贾厚德客气地说：“局里有点困难，想请罗校长帮忙。”
罗秉义说：“局长有什么指示尽管吩咐。”
贾厚德说：“谈不上指示，仅仅是商量。”
罗秉义说：“局长您请说。”
贾厚德说：“我那女婿蒋原则，在你们学校怎么样啊？”
罗秉义说：“原则很优秀，各方面表现得都很好。”
贾厚德满意地笑了，说：“噢，这都要感谢你对他的关心培养啊，原则是你的学生，有不懂事的地方，还请校长您多批评多帮助呀。”
罗秉义说：“原则来学校工作后各方面进步很快，学生喜欢他的课，同事对他评价都很好。”
贾厚德说：“我们对年轻人还是要严格要求，给他们多提供锻炼提高的机会。”
罗秉义说：“学校已经把他例入年轻教师培养对象，用不了五六年，我相信他会成为学校的骨干力量。”
贾厚德犹豫片刻，说：“局里现在差人手，我想把原则调到局里去，还请你放行啊。”
罗秉义面露难色，说：“学校培养个教师不容易，基本上要三到五年，原则刚刚能独立工作，局里要调他走，这怎么行呢？”
贾厚德见罗秉义不愿放人，心里不太高兴，嘴上又不好说，便说：“这个事情请罗校长考虑考虑，支持支持我们局里的工作。”
罗秉义想这有什么考虑的，每次局里要人，都到学校抽调，司马中学快成了教育局的人才培养基地了，而局里对分配新教师却抠得要命，总不能满足学校的要求，学校老师都在超负荷工作。
罗秉义诉苦道：“局长您应该知道，我们学校人手一向紧张，原则这学期代两个班的课，哪能说走就走，就是调人也得把这学期课上完吧。”
贾厚德说：“行行，没问题，就等这学期上完课。”
罗秉义想了片刻，说：“我跟局长有个请求。”
贾厚德说：“罗校长不必客气，请说。”
罗秉义说：“局长要原则可以，能不能今年多给我们学校分几个老师？”
贾厚德笑道，说：“罗校长跟我还讨价还价了，你知道的，我们局一年就分那么几个大学生，如果人都给你们学校，其他学校还要不要办了？当然……多个把还是可以的。”
罗秉义说：“不是多个把的问题，学校教师一直处在青黄不接的状况中，一到排课总是捉襟见肘，如果每年能进个十几二十个教师，也要三五年才能好转。”
贾厚德说：“每年大学生分来了，都是先紧你们学校挑，调剩下了才轮到其它学校，全市师资力量不足是多少年的问题了，还请学校多多克服困难，尽量在内部挖掘潜力。”
内部挖掘潜力？所有老师研究超负荷工作，这个潜力怎么挖？罗秉义摇摇头，说：“我也不想耐烦领导，内部的潜力已经被挖干了，再挖就要出事了。”
贾厚德说：“所有的校长都在我跟前念苦经，谁干工作没有困难呀，有困难总要想办法克服嘛，不然要我们这些领导干部干嘛？”
罗秉义见贾厚德耍官腔，懒得分辩，说：“好好好，局长，我们有困难自己想办法。”
贾厚德笑着说：“这就对了嘛，有困难想办法，不要一有困难就找组织，组织也有困难呀。”
关于教育局想调蒋原则的问题，罗秉义认为还是要先征求本人的意见后才好说话，如果局里非要这个人，蒋原则又想去，自己不放也不是办法。罗秉义让办公室通知蒋原则到他的办公室来。蒋原则接到通知，赶紧放下正在批改的作业，快步来到校长办公室，站在门口敲了两下门。
罗秉义见是蒋原则，客气地招呼他进来，指着桌子对面的椅子，说：“原则，坐下说话。”
蒋原则道谢后坐了下来，问：“校长找我事？”
罗秉义说：“原则，请你来有一个让我头疼的事，我就直截跟你说吧，你岳父想调你去教育局，你愿不愿意去？”
蒋原则一听岳父要他去教育局，立马想到这可能是贾晓男的主意，让岳父监视自己呢，这以后还有半点自由吗？他不知道调他去教育局是他岳父提拔他的第一步，为此还亲自来学校跟罗秉义要人，罗秉义不愿放人。
蒋原则问：“校长，您是什么意见？”
罗秉义说：“我当然不想放你走了。”
蒋原则说：“既然您不想我走，我也不想去，我就留在学校。”
罗秉义听了十分高兴，说：“你不去教育局，就到校办先做个副主任，以后有机会再说，另外，你要给你岳父，哦，贾局长汇报一下，是你自己想留在学校的。”
“没问题。”蒋原则干脆地回答。