这两天，日子没什么变化，也没什么特殊事件发生，不一样的是牧翔越来越熟练的控球技术，现在绕着竖杆前行的速度已经能够稳定维持在一个峰值。
至于天成，属于自己的投篮方式日渐成型，命中率提高虽不显著，但起码稳定，命中率一直保持在30％，这于普通高中生来说，算是相当优秀的了。
但是这个相比录像中天成后期疲乏时的投篮，命中率还是低了不少。
可以这样说，一开始状态良好时，先前执着于“麦氏干拔”的跳投方式，命中率是相当低下，概率只有15％左右。
但到了后期，并不知晓自己的身体为了能够继续高强度的运动，自行对姿势作出了改变的天成，其投篮的命中率竟是高达80％……
这是何其夸张的数据，要知道这可是三分投篮，往往一场比赛，一颗三分球就可以拿下关键赛点，而这十投八中的数据，已然是职业水准。
当然了，这是没有外在影响下的数据，但平时训练时若能一直稳定保持这样的状态，那在比赛上的表现也不会差到哪去。
相信只要坚持训练，一定可以做到的，天成暗自心想，起码现在的姿态，命中率已经是比起使用“麦氏干拔”时，翻了有一倍，只是……
就是还有一点不同，相比起执着于“麦氏干拔”的跳投，后期命中率会有阶段性显著提高的神奇情况竟是没再出现过，天成曾一度以为是体力消耗不够，但每次的练习，都是练到精神恍惚的地步，已然未曾发生命中率忽地拔高的境地。
倒是教官的按摩，天成体验到了，牧翔说得对，真的会上瘾，天成有时候甚至认为自己这么拼命的训练，更多的是为了得到教官双手的青睐，牧翔说不定亦是如此！
关于天成的这个现象，教官也说不出个所以然，但那个神奇的的情况才是教官做希望天成能够掌控的技术。
也许，这就是天成的“领域”，可惜这个是自己的感觉，自己的经验，自己的才能，一切只能靠自己，别人想教也教不了。
于是，教官只能这样训道：“这才练习了多久，一天？两天？命中率是随随便便说提高就提高的？接着练，多用脑。”
这两天便是在他俩这般玩命的训练中逝去。
今天，按照军训课程来说，已经是军训的第五天，再有两天，中云高等中学新生的军训课就圆满结束了。
只剩下两天了，教官内心感叹了一下，因为军训结束的同时也意味着他的假期结束。
真的是没想到，休假期间竟是陪着两个小家伙，又是玩篮球，又是下象棋的，教官若有所思的看着场上的两个人：牧翔和沈天成。
依现在两个人的情况，目前：
一个只学会了带球，纵使控球技术再好，没上过场，没投过篮，无任何实战经历……未来，真的说不准。
另一个，各方面平平无奇，惟独三分远投值得期待，掌握了适用于自己的姿势，命中率也是有所提高，并且相当稳定，可惜的是还做不到进一步突破，明明拥有过那个状态，怎么就那么让人着急呢？
想一下，貌似他们的约战时间刚好是在自己假期结束后，就凭他们现在这个进展，想赢恐怕很难，除非天成掌握了自己的“领域”，亦或者……
教官看向正欢快运球绕着竖杆跑动的牧翔，要教他么？
教官不自觉的摇了摇头，在牧翔回到起点时，叫住了牧翔，说：“今天，你的训练方式稍微改变一下，跟在我身边，看着。”
教官说着，随手从篮筐里拿篮球，准备给牧翔示范新的训练内容。
另一边，一直是教官给他传球的天成自然是注意到了这边，心想牧翔又可以学新的内容了吗，真羡慕，自己就只能一个劲的投球，投球，投球……
天成心底蓦地生出一股烦躁，已经五天了，他不知道自己站在这三分线外投了到底有多少次球了，一百？五百？一千？亦或是一万……
有些不得劲的天成猛然发泄一般的用力把球扔向篮板，“嘭”的一声，篮板被砸得有些摇晃，但这并没有人注意，而天成也是有些发愣的看向自己的手，什么时候，自己有这么大的力气了？
只见教官稍微在原地运了一会篮球，然后猛然加速，非常娴熟的“S”字型快速越过这些竖杆，没一会就到了四周的第一个边角上，教官丝毫不减速的直接90度拐弯穿过这立在边角上的竖杆。
这时是摆放在这球场上宽边线上的竖杆，教官这会改变了模式，忽地脚步放慢，绕过了下一根竖杆，极快与极慢间的转换竟是这般轻而易举的完成了。
一直跑步跟着的牧翔还来不及惊叹，这一条线上的竖杆，教官接下来的动作，竟全是一杠快，一杆慢的穿过，静与动的转换衔接丝毫不显突兀，一切都是那么的流畅。
很快，这宽边线上的竖杆便是最后一根，教官又是一次流畅的90度直角拐弯，来到球场上另一长边上摆放的竖杆。
这会教官速度却是出奇得慢，好似每拍一下球，每走一步都有一股无形的墙在阻挡，于是每绕过一杠，短短不到三步的距离，竟都要耗上十来秒的时间。
这让牧翔看得纠结，干嘛摆着如遇大敌一般的运球姿势，其实只是要穿过这些竖杆而已啊，干嘛要这么久，但一想教官可能是出于什么目的才这样的吧，牧翔也就没多嘴说些什么。
终于，这一长边上的竖杆也都带球穿完了，又是一个拐弯90度，而在这最后一宽边，教官又是一杠快速晃过，一杠慢悠悠，就这样一个循环，教官绕了一圈回到起始处。
要说这些竖杆是如何摆放的，这里说明一下，众所周知，一个篮球场是长方形，四周有白线规划着，而竖杆摆放着的就是这四周的白线上。
教官做完示范后，非常潇洒的单手吸附着篮球，说：“接下来的训练内容，按我刚示范的方式做，来，试试？”
牧翔点头，拍着篮球，摆好姿势就要开始。
教官急忙喊住了他，说：“你这就准备开始了？也不问一下我要求你这么做的目的……就是，没有要问的吗？”
牧翔一双大眼睛略作思考状，然后摇头：“没有，教官很强，所以听教官的没错。”
这……这是信任我了吗？教官有些没适应，确实，相处也有五天了，又是下棋又是训练的，说是没感情那是假的，只是，这家伙貌似已经适应我的洪荒气息了？
“那你知道这次训练内容的要点了么？”教官决定还是确认一下，毕竟方才示范了一遍而已。
“知道，这些竖杆是绕着球场四周边来放置，两长两宽，一长要用最快的速度穿过，另一长则很慢很慢，好像累死了一样，然后两宽都是要一快一慢，快要很快，慢要很慢，这个我尽量，看着都觉得累，不知道能不能做到。”牧翔很快便总结出主要的训练内容，并说出了自己的一些看法。
累死？教官内心不禁“哼哼”暗笑两声，表面上还是点了点头：“嗯，大概内容是这样，至于细节……具体你就亲身体验一下吧。”
“嗯，好的，教……”
牧翔回应了一声，然后还想问教官要不要再来“凭空博弈”一局，最近的棋局总是因为自己训练到最后无法继续，而导致棋局莫名其妙的结束，至今还没有一盘下完的，但最终牧翔还没有开口，直接带球开始了他新的训练内容。
一开始的长边线要快，牧翔这样想着也行动了，运起篮球一左一右的快速穿了过去，这个自我感觉还行。
然而来到最后一根竖杆时，想要同教官一般毫不减速的90度拐弯，牧翔做不到了。
好在身体习惯性的减速，险些跑出场外的牧翔总算是绕过了这一竖杆。
而在面临要一快一慢的宽边线上的竖杆时，牧翔可就幽默了，一会该慢的，不自觉连续两杆都快速饶过，要么就两杠都是慢速，没一会本就不长的宽边线，便被牧翔这般糊里糊涂的绕完了。
主要是牧翔对自身速度的控制，根本就无法做到教官那般自如的境地，这得是何等的控制技巧与韧性啊。
总算，这一宽边线上的竖杆折腾过来了，牧翔并不累，可额头上满是汗水，主要是教官一直在旁纠正喊着不对，想也知道牧翔是着急忙慌出来的。
接着又是一个90度拐角，牧翔依旧没能控制好节奏……
又是迎来另一长边线上的竖杆，这一边要求要用很慢的速度，牧翔心里总泛起一股想要快点冲过去的冲动，这感觉……和他一开始只会僵硬的跳动前行一样，慢得如出一辙。
现在牧翔已经学会了飞，现在要求他用回爬的方式，牧翔一时有些无法适应。
然后，就在牧翔缓慢行进时，教官忽地喊道：“姿势，姿势，我教你的姿势，怎么，现在学会运球了，基础就可以忽略了？”
姿势？牧翔留意了一下自己的动作，原来自从自己学会了跑动运球之后，姿势摆动或多或少的已不如一开始标准，难道这长线边上的缓慢行进就是为了巩固基础？
终于熬过来这一长边，来到最后的宽边线上，一快一慢，只要再绕完这一边，这一圈就能结束了，估计是心急吧，或者是想要再表现得好点，牧翔竟然是一个刹车不及撞到竖杆去了……
终于这一圈，牧翔总算是懵懵懂懂的走了一遍。
果然真的很难，牧翔心下想着，对着教官说：“教官，我可以和天成一样，单纯的只练习一种吗？”
会这样说，完全是牧翔感觉自己基础还不稳固，现在学习这套新的训练方式有点早了。
这就退怯了？教官摇头：“不想赢了？”
牧翔一点犹豫都没，立马摇头，他不想输，也不能退社。
牧翔只是没想到训练内容不一样会有这么大的影响，和他学象棋时不一样，记得爷爷都是让他专精其中一个方向后，才让他学习新的路子。