校长叹了口气，摇了摇头，突然语气变得一冷：“不过，你要知道的是如何以心演的方式抓紧时间把灵光一现的感觉变成身体固有的反应！因为只有千锤百炼才能炼出好钢，只有切肤之痛才会成为终身记忆，而只有长期磨练，才能形成条件反射！这种能力应该被印在你的身体里，而不是这里！”校长的刀子停在了尸体的头部。
“是！校长！”
“医学越发达，可以换的器官就越多，只是心肝脾肺肾手脚加上脸全都换了也没有关系，你仍是你。可是若是这个地方换了，那你就是别人了！”校长轻轻地点了点头，手中寒光一闪，尸体的头发散落一地，露出一个光溜溜的头颅。
虽然人体到处都充满了未知的神秘，可它却被称为人类最终极神秘的武器，人类所有最灿烂或是最黑暗的文明都来源于它――大脑！
虽然已经过了午餐时间，但可怜的徐行却没有一丝饿意，没胃口是一方面，他也对这人体充满好奇，这种好奇足以让他忘记饥饿，也有助与恶心感的对抗。
“头盖骨圆曲的形状能分散外力，虽然很薄，却能很好地保护大脑，建筑上所谓薄壳结构也由此而来。”
说到这里，校长突然用手中的银刀在那个光秃秃的头盖骨上轻轻地绕了一圈，轻轻拿下头盖骨，看起来就象一个刚盛过血的椰子碗。徐行的胃开始抽紧。
“你看看。”校长把“椰子碗”递给徐行。
徐行根本不知道自己用的是什幺力量来捏住这个“椰子碗”的，又是用什幺勇气来把这个“椰子碗”拿近面前用手指感觉那些缝隙的。
“至于脑部的神经分布！”校长按了床边的按钮，那个尸体突然半立了起来，吓了徐行一大跳。
徐行看了一眼，开始发誓再也不吃红烧豆腐，可怜那些用卤水点出来的豆腐，无端遭了池鱼之灾。
“这里有十二对脑神经和重要的动、静脉通道。每条脑神经及其通道都和人体的一项重要功能相关，……”校长轻快地点着各个位置，他的手术刀就象一个伟大的指挥家手中的指挥棒在这方寸之地轻轻飞舞着，没有一个动作相同，每一个手势都表示了不同的意思。寒光在“红烧豆腐”上跳跃，冰冷的话语在空旷的屋子里回荡，徐行一声不哼，只管用心地记。
“中枢神经系统包括脊髓和脑，脊髓是脑和周围神经的桥梁，它可以完成一些简单的反射活动。这是身体训练的主要目的！”校长点着那颈部伸出的丝丝白线说，徐行情不自禁地缩了缩头，好象脖子后有人向他吹气。
“都记住了幺？”校长看了徐行一眼，银面上的光芒让徐行眼睛一阵刺痛。
徐行点点头。
“这个东西就是大脑了，”校长点了点徐行手中那一大块“红烧豆腐”，轻轻说道，“这里是脑干，它包括延脑、桥脑和中脑。延脑在脊髓上方，背侧覆盖着小脑。是支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动的生命中枢。大脑半球的表面有大量神经细胞和无髓神经纤维覆盖，叫灰质，也就是大脑皮层。大脑半球内面是由大量神经纤维的髓质组成，叫白质！”
校长手中寒光闪动，徐行脑里电闪雷鸣，只是机械地听着他的话，目不转睛地看着那块红烧豆腐。
“大脑沟回纵横，生长发展被头骨限定在有限的空间范围里，所以大脑表层必须在有限的空间中极力占取无限的面积，正象土地越少的国家越想向外扩张领土一样，象日本向中国，荷兰向大海，以色列向巴勒斯坦。因此越是聪明的大脑越显得沟壑纵横，而且沟壑的深度越大。大脑皮层是后天形成，也是导致个体间差异的主要因素。”
“我看过爱因斯坦的大脑模型，相当不错，能想出相对论的大脑确是复杂！”校长看着面前的这个大脑，感慨地说。
徐行一句话都接不上去，也没有办法接，他现在最怕校长问他问题。
校长晃着脑袋，轻笑着看着徐行，问道：“你可知何为天才？”
“天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。”徐行飞快地说了一句，这是挂在幼儿园教室那幅爱迪生画像边上的一句话，大概就是校长要问的什么天才的答案了。
“没了？”校长很奇怪地问道。
徐行摇摇头。
校长轻蔑地说道：“爱迪生是说过天才那就是1％的灵感加上99％的汗水，不过这句话没有完，还有后半句，你记牢了！”
校长冷冷说道：“但1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”
徐行点点头。
“你来摸一下，感觉是不是很象豆腐？”校长“笑嘻嘻”地看着徐行，如果说他平时就象个恶魔，那幺今天他的表现就连真正的恶魔看了都会觉得自己已经变成了天使，“怎幺？你想吐幺？”
“不！”徐行简单的回答，他没法不简单，再多说一个字他就会把肚子里的红烧豆腐和眼前这可怜的“红烧豆腐”混起来。
校长的眼里充满讥讽，接着说道：“你害怕了？这可是被称为万物之灵的人类最伟大的创造之一！人类如果不是有了它，现在可能还在和猩猩抢树皮吃呢！”
徐行飞快地伸出手来摸了一下那“红烧豆腐”，触手是粘乎乎湿乎乎的感觉。
一道道寒光开始在“红烧豆腐”上跳跃。
校长一面嘴里连珠炮似地说着话，一面用刀尖在他所说的地方一连点过，寒光如同暗夜舞厅里闪动的激光球让人目炫神迷头晕眼花无法思考。
“大脑的左右半球的功能不同。语言功能主要定位在左半球，主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理。右半球则主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。所以你看到那个人身体的哪部分比较发达就可以看出来他有可能擅长哪方面的技能！”
校长用刀轻轻点着那几个部位，看了徐行一眼。
徐行赶紧点点头，示意他已经记住了，接着伴随着冷冰冰的话音，寒光又在另一个区域闪现。
“你看这一块灰质！”校长示意徐行注意。
“这是什幺？”徐行赶紧问了一句，这是一种礼貌，虽然你可能不问别人也会说下去，但总比不上看着别人兴致高涨地提问那幺有劲。这是如何做一个好听众最关键的一点。
“这是管理嘴的。”校长果然很满意，这从他的语气里就听得出来。
“哦！不是很大！”徐行一脸好奇地看了看那个小块，然后用假装去感觉自己嘴的样子顺便把这消化道的出口用力捂起。
“是幺？”校长斜着眼看着徐行，“那这一块呢？”他的刀尖指向另一个小点，根本看不太清的小点。
“这一块是什幺？”徐行又是一脸茫然，他还是没有把手从嘴边移开。
“这一块是大脑区域中管理人体器官的部分。”校长淡淡地说道，“你还在摸嘴幺？”徐行马上把手放开，放回到腿边。
“怎幺这幺小？”徐行惊讶地问道，他这一次没有把手移到相应的部位，这没有必要。
“就是这幺小！”校长哂笑道，他声音里的嘲弄简直连白痴都听得出来，“知道这代表什幺意思幺？”
“代表嘴比人体器官更难管理！”徐行认真地答道。
“不错！”校长严肃地对徐行说道，“人在接吻时，头盖骨12根神经中的5根影响了大脑功能，因为与嘴唇，舌头，脸颊和鼻子有关的神经都参与了进来。接吻时无疑能直接感受到对方的体温，味道，气味和动作。接吻时，体内分泌的荷尔蒙激增，血压升高，心跳提高，以向体内提供足够的氧，此时双方提高了嘴唇的灵敏度，于是嘴唇红润，感情冲动，人体器官管理亦有相应活动，随之产生的一百大卡的热量足以让人觉得应该少穿点衣服！”
徐行舔舔嘴，没有特别的感觉，他毕竟还是个孩子，而且是在这样岛上，在这里，没有人敢把自己的能量浪费在嘴上。
“人体器官只在要充血的那之前一刻告诉大脑它要需要血液，接下来全部是脊柱下半部的事了，那里是躯体的第二大脑，更接近本能的控制是由它完成！本能在驱动着个体的行为，纵然有再多理性的理由，其中也有无可解释的内在。”校长手中的刀突然不再转动。
徐行有些糊涂，却隐隐明白这些话极是重要。
“那就是生命的密码，它被写在基因里，它决定了生命的形态与命运，生命繁衍生息，千姿万态，只是基因不断重组和交换的过程，没有人知道它由何而来，去向何处。”
“也许，真的有造物之神……”校长声音渐低，这是从来没有过的。
……
［世界上本无生命，既然不断有新的生命降临，也就有生命不断消亡，所以让一切归其根本，于是尘归尘，土归土！］
海风凛冽，欲静不得，夕阳返照，红霞似醉。
后山上有片菜地，不远处的一棵高大的海波利树上，杰克正咬着一根树枝，面无表情地看着天空，不知在想些什么，他自从出关后，就变得不苟言笑。此刻的他脸上有些湿，象是泪痕未干，但你若是问他，他是绝对不会承认的。
地上已经挖好了一个大坑。徐行跪在坑边，一手撑着地，一手掩嘴。他已经吐了十几分钟，直到嘴里又干又苦，他还在不停地干呕，脸上满是泪水。
在他的边上放着那堆早已经没有了生命的躯体，也许不能称之为躯体，但的确是已经没有了生命！
什幺是生命的意义？
在这个地方，也许能够最后活下来才是生命的意义吧！
徐行抬起头，天还是那幺的蓝，还有些些云彩在风中变幻着不同的形状，那天边的一抹红霞，就如阿菁面颊上的淡淡红晕。
那朵朵白云好似已经化成双亲的笑颜，阵阵海风在耳边轻轻呢喃，仿佛在温柔抚慰这可怜的孩子！
“阿菁！你在哪里？我一定会活下来！……”泪水顺着脸颊流进了嘴里，又咸又苦！他紧紧闭上双眼，无声地狂喊。
没有人知道这泪水是为何而流。生离之痛？感伤身世？又或是兔死狐悲？还是幸存之喜？就连徐行自己也无法分清。
海风凛冽，徐行的长发在风中飞舞，画着妖异的黑色弧线，他开始面无表情地往这个墓穴里填着土，……
看着尘土慢慢的掩盖死者的脸，徐行对生命有了新的体验：出生、杀戮、负伤、死亡，这才是完整的生命！但这更激起了他要活下去的信念。生存是建立在敌人的死亡上的！这是战场永恒不变的法则。但更重要的是：他也有他的责任，那就是一定要活下去，活到他看到阿菁好好地活着，到那个时候，他才可以死去！
洒下最后一捧土，轻拜三下，徐行心中烦闷稍去，耳中突闻枝叶异声。他抬头望去，正好望见杰克望来，徐行嘴角抽动一下，抹去眼泪，迅速离去。