新的开始
夕月寒霖2019-11-16 09:362,213

  今天的第一课是语文课,语文老师是个看起来很年轻,但是个子不高,身材微胖还戴着眼镜,普通话听起来也十分标准的男老师。

  老师拿起粉笔,在黑板上写下的“贺章”两个字接近正楷水平,介绍完自己后还让语文课代表给班上每个人发了几张像练字帖一样的纸张,让同学们抄课文,要求字写得工整。

  “语文这门学科,不说对字要求的有多严格,最最起码的要求就是得让别人看清楚你写的是什么吧?我教了这么多届学生,我好几次拿放大镜都认不出他写的字是什么的,这种学生简直见过太多太多了,所以我对你们最基本的要求,就是,把字写好,写得让人看得出来,这是字,就行了。不光是平时,更关乎考试时整个卷面是否整洁,字写得好还可能额外加卷面分,懂我意思吧?”

  语文老师几乎是声情并茂外加肢体动作地说完一大段话,期间逗笑了不少同学。

  课堂很快进入正题,慕苓发现语文老师的板书也很讲究,也觉得他的课也很生动有趣。

  这之后,分别见到了数学,英语,化学,生物老师,一天的课下来,慕苓还能够接受这种教学方法,最开始肯定是学得很轻松的,难度都是逐渐增加。

  下午的最后一节自习课,班主任来到教室,随后安排拍照片,准备过几天发校牌。

  晚上,慕苓回到家,洗完澡回房间打算看书,但是有件事还没告诉爸妈。

  她长呼一口气,翻了两页书,最终还是趴在了书桌上,有一搭没一搭地翻着书页。

  这事就让她给暂时耽搁了下来,而且爸妈两个人也从没主动向她提起关于分班的事情。

  大概是两人的工作忙得连轴转,没什么剩余的精力来管她。

  直到过了好几天,慕玲接到了爸爸将要出差结束,然后打回家的一个电话,她在电话里应了下来。

  大概是慕玲爸爸出完差回家的前几天的一个晚上,慕玲终于决定将这件事告诉妈妈。

  她躺在床上,橘黄色的台灯照耀着她手里拿着刚领到的校牌,慕玲看着校牌的相片上面容有些严肃的自己,

  之后,慕苓来到客厅边削苹果,边看电视综艺,打算等妈妈下班。

  眼看综艺期间插了好几段广告,苹果也都慢悠悠地吃完了,挂在墙上的钟默默地响着,慕玲数次望向门口,也不见有什么动静。

  她抱着抱枕,睡意不断涌上来,眼皮合了很多次,终于,不知多久,门口传来转动门把手的声音。

  慕苓听到这声音,身体打了一激灵,瞬间清醒不少,定睛一看墙上的时间,已经十一点四十了,按照平时的作息习惯,这时候她已经睡下了。

  “妈。”慕苓站起身,对正在门口换鞋的妈妈说道。

  “哎,这孩子怎么杵这儿呢,不困吗?早点去休息吧。”慕苓妈妈些许担忧的说道。

  “其实,我就想跟您说件事,关于我分班的事。”慕苓毫不犹豫地说了,这件事说到底都是她的原因。

  一直没说出来,不过就是因为她害怕爸妈的不满,但是也不可能永远瞒着他们。

  妈妈听闻后,在沙发上坐了下来,慕苓便去倒了一杯凉白开,递给了她。

  随后慕苓也坐下,直接开门见山:“我这次开学考试没考好,分到了垫底班级。”说完,视线又迅速下垂,眼神尽量躲避。

  “什么意思?”慕苓妈妈反问一句,语气不温不火。

  但慕苓却以为妈妈有点生气,脸颊和耳根开始微微发红。

  空气静默了一会儿,慕苓妈妈又说道:“跟你爸提了吗?”

  “还没,打算等爸回来当面跟他说。”慕苓抬起头,开口说道。

  “慢慢来,你爸说的,高中这才开始呢,后边好好努力,成绩到时候能赶上去就行哈,不晚了早点去睡吧。别的先不用管。”慕苓妈妈很平静地说道。

  她早就看出来慕苓是特地等她,才这么晚还没睡。

  “好。”慕苓听说去房间,不过看妈妈居然是这样的反应,一时也说不上来是什么感觉,只觉得心里有根紧绷的弦暂且松了下来。

  看着慕苓进了房间,将门关上了一会儿后,慕苓妈妈头靠着沙发,轻叹了口气。

  第二天慕苓来到班上,早读开始后,慕苓跟往常一样,拿起当天要背的课文,似乎比之前多了几分认真地朗读了起来。

  数学已经学到了集合部分的尾声,慕苓在初中时期的数理化成绩一直很稳定地在班级第一,她也知道高中和初中的知识难度跨度也很大,因此她一刻也不敢松懈,除了上课认真的听老师讲课,课后也要自己做题消化,吸收,理解。

  正值课后休息时间,慕苓上完卫生间便待在座位拿出物理习题本,准备做题。

  物理老师要求过将物理习题本后面的答案解析全部上交,这样一来,好方便他以后布置作业。

  慕苓做着题,却遇到了一个难题,于是准备去办公室请教班主任。

  拿着本子来到办公室门口,门半敞开着,后被敲响。

  “请进。”办公室里的一位女老师应道。

  慕苓因为之前和一个女生来过一次,所以这次径直走向班主任所在的位置,他正在和其他老师聊天的样子。

  “老师。”慕苓打了声招呼。

  “慕苓同学,有什么事吗?”班主任看见来人后,停止了聊天,随后问道。

  “我想问您个题目。”

  “行,我看看。”

  班主任给她说了解题思路后,她已经明白了,正要说谢谢时,老师夸了夸她:“以后不懂可以问班上成绩好的同学,再不懂可以来问我,倒不是不让问,主要想让你们相互交流,一起进步,我看你上课蛮认真听讲的,继续努力。”

  “嗯,我会的,谢谢老师。”慕苓微笑着说道。

  回到教室后,上课铃声响起,这节课是生物课,慕苓拿出生物书,她早已预习过这一课的内容,而且生物老师一开始说过,这段时间学的生物,主要是实记为主。

  下午慕苓妈妈午休过后,进入了工作,忙着手头的工作却想起昨晚的事情。

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