第四十五章 浮梁书院
枫桥叶泊2019-10-29 07:522,299

  转眼时间,又是冬去夏来,赵毅入蒙学已经过了一年了。

  这一年,他背会了千字文,论语。而且各自临摹了一遍,字还算是不错,认识了不少。完成了别的蒙童三年的课业。

  在王斌私塾里,第一年背诵,第二年学千字文,第三年千字文、论语。这些课程,赵毅一年就完成了。

  完成了蒙学,就该入学读书了。赵毅又转到城外,文梁办的书院去读书了。

  珠山,位于浮梁县东北方向,属于黄山余脉,群峰环峙、地势高峻,浮梁书院就在珠山上。

  “先生,我们又见面了”

  “时隔两年,如今,你却是八岁了”

  “没想到先生还记得我的年庚”

  这是赵毅来浮梁书院入学来了,文梁在考教他。

  “听说你去年入了王斌的私塾,都学了些什么书?”

  “学了论语,千字文”

  “千字文可都会写了?”

  “会写了,还临摹了千字文,论语各一遍”

  “你学的倒快,也是,你本就聪明,只是可惜了,为人有些狠毒了”

  “先生如此说,学生担不起。敢问先生,学生哪里做的狠毒了?”

  “那王千之事,你做的不狠毒吗?”

  “那王千是他咎由自取”

  “如何咎由自取?”

  “是他先出手暗算我,若不是被我察觉,此刻怕是就不能在此聆听先生的教诲了。

  敢问先生:六岁的赵毅何辜?为什么他要害我?若是那年我被韩猴儿买去,生死若何?又焉有此刻?”

  “那王千对你出手,是你帮谪仙居抢了他的利。今你既没被韩猴儿买走,又排挤的他改换了行业,也算是出了心中恶气,如何又弄高利贷害人?”

  “先生,高利贷是他自己借的,也不是赵毅放的,当与我无关。无缘无故害我,我撵他出浮梁县,也不算过分”

  “生死之仇,自然怎样也不过分,老夫只是看不上你们的手段罢了。

  况且,杀人不过头点地,得饶人处且饶人。为人,不可太过刚直了。”

  “谢先生教诲,只是,有些人却是不懂得感恩的,我们不能以德报怨。以德报怨,何以报直?”

  “罢了,那王千为人阴险恶毒,赶走了也是他咎由自取。但天下如王千者,还是少数,你以后待人不可再行高利贷那种阴险招数了。”

  “学生明白了”

  “你虽学了千字文,但也只是认识几个字罢了,算不得什么,今后你可在我的门下学习”

  “谢先生”

  浮梁书院也是有很多老师的,文梁这是准备亲自教赵毅了,看来对他很是重视。

  “一会儿下去,我让人拿课业给你,先正楷临《广韵》一遍。”

  “啊?《广韵》啊”

  “啊什么啊,每天不得低于两千字,我检查,今天也算”

  “先生怎么今天也算?今天只有半天了,可否明天在算起?”

  “今天才刚刚巳时,你与其在这里与我讨价还价,还不如赶紧回去临摹,你去吧”

  赵毅悲呼一声,就急急忙忙的下去,准备开始他的临摹大业了。

  本来在蒙学学习,一年就轻松学会了别的蒙童三年的课程,觉得这古人的文化也不过如此嘛,简单。

  自己还不是一年就识了字,还学会了千字文和论语两部书。

  自以为从此以后,自己学习都会很轻松了,没想到这才刚刚到文梁的书院,就来了这么一份作业。

  何谓《广韵》?《广韵》全称《大宋重修广韵》,这是一部韵书,全书共五卷。

  那么,什么是韵呢?简单来说,就是字的音。

  读书识字押韵作对,乃至诗词歌赋,无一不用到韵的。但难的是,你不仅要掌握今人的声韵,还要精通古人的。

  唐代人有唐人的音韵,汉代人有汉人的音韵,先秦人有先秦的音韵,掌握不好哪个时代的声韵调,就无法真正理解那个时代的字……因为训释词义,往往需要通过语音来说明问题。

  其实,宋代人自己都不怎么治小学。

  不去深究经的含义,也不去探古人的声韵。

  但那只是说一般的士子。凡是有成就的大学问家,无一不精通音韵学和训诂学,因为小学是大学的基础。基础打不好,上层建筑自然谈不上多牢固……

  《广韵》是开国时,官修的一部韵书,也是历代韵书集大成者。

  全书收字二万一千一十四个,注共十万一千一十二字。基本上是谁看谁吐,望之生畏,哪里还提得起学习的兴致?

  宋朝鼓励读书,考虑到《广韵》的难学,所以在真宗年间,为了便于士子记诵和掌握,降低应试难。礼部又颁行了较为简略的《韵略》

  只收字一千零五十个,较《广韵》少了许多。一般人能学会《韵略》便就是去科考,也够用了。

  可文梁却让赵毅去临摹《广韵》,这要求明显都高于科考的范畴了,这是要把自己往大儒的方向培养吗?

  但不管怎么说,自己是学生,跟着人家学习的,还是听先生的吧,总没有坏处。

  文梁自然不是无缘无故,就这样高要求赵毅的课业的。他问了赵毅的学习进度还有情况,是根据他自身的能力制定的课程。

  赵毅一个月就背会了论语,这是很少见的,非记忆力超群,不可能达到这样的速度。

  所以,他有了学习《广韵》的条件,出色的记忆力!

  再有就是,少年时,学习不可过于松懈了,当刻苦读书。赵毅学习能力强,课业轻松了,文梁一是怕他荒废时光,二是怕他生了被懒之心,以后学习都会懈怠的。

  又加上赵毅年少轻狂,为人浮躁,容易冲动,所以文梁是在用《广韵》来磨他的性。

  赵毅回到自己的书桌前,许多同学都前来打招呼。

  因为赵毅学习能力强,一年就学会了别人三年的课程,虽然比别人开蒙晚,但入学却是比同龄人早。

  此刻,围绕着他的同学,尽是比他大的学生。

  “哎,你就是县城那个赵小公子吗?说书那个?”

  “哎,听说你说书很有名气,你都会说什么?于我们说上两段怎么样?”

  “我听过他说的隋唐演义,哎呀,真是太精彩了,就是没听完,你快与我们说说。”

  “我听过他说的西游记……”

  “我听过……”

  “我听过……”

  “我听过……”

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