第5章 寻求快乐
漂亮的果果2015-10-25 01:462,350

  学生终于走了,我又回到办公室,坐下来拿起杯子喝了一口水,正巧一班的崔老师走了进来,我一瞧,这不是那天应聘的时候发号码牌的老师吗?我便和他打了个招呼,转身走出了办公室,到了操场上,碰到刘飞,便向他打招呼一起回,刘飞说到:“走,帮我将这些新器材搬到体育组。”搬完后,刘飞将他的自行车一推,我们一起走出了校门,我提议到:“反正咱俩都是单身,不如买点东西到我那去喝些酒去。”“没问题,酒可是个好东西,我喜欢。”正巧旁边有家‘爱家超市’,我们便买了些吃的、喝的,到了小区门口才想起没买主食,正巧小区门口有家包子店,我们便买了些。

  一进房子,刘飞先喊道:“你他娘的比我还邋遢!”“没办法,谁让咱们是单身呢?”我笑咪咪地说道。我转身把我做饭用的小桌子搬到床前,打开电视机,便和刘飞聊起来。“这第一天上班,就有那么多的事,还让蒋校长给训了一顿,真倒霉!”我一边喝着啤酒,一边嘀咕着。“好了,时间长了你就知道屁事还多着呢,我们刚来的时候,可活活剥过一层皮呢,你小子慢慢来吧,忍着点,时间长了就好了!来来来,喝了!”我们俩边聊边吃,这也成了上班后自己最为高兴的一种休闲方式了。“哎,我告诉你,你这确实不算邋遢的,我们上体校那会,一天训练完,回来袜子一脱,往墙角一扔,倒头就睡,第二天起来穿袜子,有的袜子就跟木棍一样站在那,特口!”刘飞又回忆起了上学的快乐时光了,我在上班几年后才知道,人往往就是这样,上学的时候羡慕上班有钱花;上班的时候羡慕上学的大好年华!

  美好的时光总是很短暂,刘飞喝得有点晕乎,可嘴里仍念叨着没醉没醉,我俩便在那张单人床上凑合了一晚上,一天辛勤的劳作已经让我们困倦不已,刘飞早已是呼噜声大作了,自己也很累,可怎么也睡不着,回忆着自己在大学的时候那种自信、阳光的感觉真好,在校学生会自己的工作多么优秀,可为什么自己上班以后不能出色地完成工作呢?自己不能颓废,自己仍需自信、坚强,就不信干不好这哄孩子的活!

  第二天,并不是春光明媚的早晨,窗外下着春雨,我起得早了些,站在窗前,心中便诗意朦胧:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

  “哎,水波,几点了?”刘飞从被窝里伸出头来问道。“才六点,你再睡会,我先备会课!”我转身回答道。刘飞没说什么,继续睡了。我洗漱完后,将房子收拾了一遍,然后拿起课本便备起课来,真希望自己早日能融入这种新生活,能得到大家的认可!

  七点半,我已经到了办公室,老师们都到了,相互打完招呼,便都开始整理桌子上的书本,准备上课的内容了,一班的崔老师走过来微笑对我说:“小水呀,这学期我们年级的辅导员要重新选,你是新来的,有朝气、有魄力,组里希望你能够担任此项工作。”说着,崔老师转过头,目光中仿佛在寻找支持他这一番话的人。果然不出所料,办公室的老师们均附和道:“是呀,小水真的很优秀的。”看到这种情形,我的心里很是高兴,老师们都这样认为我很优秀,那肯定优秀了。我赶紧说到:“好的,我一定干好。”“好,那就祝贺小水担任五年级少先大队辅导员!”随着大家的掌声响起,便标志着自己已经走马上任了,“小水呀,今天你和上一届的年级辅导员——五班的赵老师交接一下工作,下周周二下午三点会议室有个辅导员的会议,别忘了!”崔老师给我交代完转身便准备去上课,正巧上课的音乐声响了起来,我也有早自习,便顺手拿上书本出门朝班上走去。

  其实对于一个人的评价,我认为最关键的就是第一印象,比如一班的崔老师,自从第一次见到他在招聘会上的行为,便对他在我心目中的形象大打折扣了,可没办法,一上班便和他一个组,更没想到的是他还是年级的组长,唉……

  崔老师和我边走边说着做辅导员应该注意的事项,可刚走到班门口,学生们在教室里大喊大叫,有的甚至爬上了桌子,更为气人的是铁永刚将垃圾桶踢翻后在当足球踢,他的旁边还有樊俊、黄栋梁等等一些捣乱分子。我和崔老师站在门口看到这些的时候,班长邱晓娅已经眼疾手快地发现了我们,并且让大家赶紧安静下来,铁永刚那几个捣乱分子马上意识到问题的严重性,赶忙回到座位上。作为组长的崔老师站在讲台上,非常严厉地说:“你看你们班怎么回事,又脏又乱!”说完走到我的身旁,厉声道:“你要好好管管你们班!”然后转身便走。其实组长说的每一个字都和针似的扎在我的心上,我很生气于这个班的孩子的表现,便将手中的书狠狠地扔到讲桌上,随口命令似的对在靠门口坐的马泉道:“马泉,把门关了!”

  全班学生似乎已经猜测到暴风雨就要来到了,便都将头低得低低的。看到学生们的如此表现,我的脑海当中马上呈现出自己小的时候,老师一批评我们的时候,总是恨不得将头“埋到”桌子下面,心里很难受,酸酸的感觉。想到这,我便将这暴风雨般的言语“咽”了下去。于是我说到:“孩子们,其实老师小的时候比你们还要调皮!”我顿了顿,果然不出我所料,全班同学大多数将头抬起来准备听我的下文,还有几个犹豫不决的正低头揣测我的态度,于是我继续讲到:“有一次,老师和几个小伙伴爬上一棵三四人合抱都很困难的大树,踩着树枝准备跳到旁边的屋顶上,正当我们一个个跳过树枝到屋顶上准备掏鸟蛋时,从屋里跑出来一个小孩子,小孩子问我们你们在我们家屋顶干吗呢?我们就告诉他,在逗你玩呢!我们说罢便都跳上了屋顶。正在这时小孩子的父亲回家来了,小孩子连忙跑过去将他的见闻一五一十地讲了一遍,他的父亲反问他,那几个孩子爬到屋顶干什么?小孩子很认真地说,逗你玩呢……”讲到这,全班孩子已经是哈哈大笑,有的抱着肚子蹲在地上笑,有的将‘逗你玩’一遍遍念叨着开怀大笑,有的两手搭在前面一个孩子的肩膀上摇晃着笑着……

  我为我这招移花接木而感到得意,因为这个‘逗你玩’是我从相声里“移植”过来的,能让孩子们从开怀大笑当中与我走近一些我当然很乐意如此“移植”。

继续阅读:第6章 雷雨

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透明教师

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