（一）班的班主任打我耳光的那天晚上，放学后，我正走在通向校门的那一处空地上，忽听后面的跑动声愈加的近了、近了，起初心里还有些惶恐，待我转身一看，竟是赵寒、陈浩和志超他们三。我惊讶道：“你们怎么就进来啦？”志超嘿嘿一笑，说到：“这所学校周围都是门好不好？那些围墙，又不高，外面好些地方还垫着石块儿呢！”说完后，赵寒挺认真的告诉我：“先前老师打你的时候我们就在梯子上，还想着要不要下来帮你弄他，不过听到他对你说的话后……”话还没有说完，我就点了点头，回到：“恩，他是为了我好，但他不知道我的家庭，而他所说的那样的话，对我而言已经是一种伤害。”“其实，那一巴掌真的没有什么，尽管我有些逃避他，但真的不痛。”陈浩这时也插了进来，说：“没事了，虽然我很反感班主任，但在很多方面他的确也是为了我们，就算了吧！”其实陈浩说的忘不忘是一回事，我心里压根儿就没有想过报仇什么的，即便是我再无知，也不会无知到动手去打老师的程度。出了校门后，赵寒说带我们去兜风，一辆摩托车，坐着四个人，在新建的连接农贸市场和河岸边上的居民的那条路上疯跑。我们叫着、闹着、呼喊着，觉得很是痛快。
我还记得转到（四）班去的那天晚上，新的班主任来简单的介绍了我一下。用他的话说：“这位同学大家应该都是比较熟悉的，别人想去而去不了的‘尖子班’，他竟不愿意去。”又说：“班上和他耍得好的那几个也听好了，最好不要一起惹事，你们也晓得我的脾气，动手的话可不留情。”他说的后面这句话，让我想到志超还在这边的一天，那天我和志超特地从（四）班那边的梯子下楼去，过去的时候，听见（四）班的教室里有桌凳响动的声音。我们一惊，立马踮起脚尖，透过门与门之间的那块大玻璃，悄悄的往里面瞅。不料，竟看到十分惊人的一幕。只见那班主任（班主任姓李，以后就以李老师的称呼来写）虎着脸，一面说着什么（因为隔得太久，记不得了），一面像是在做着表演似的，一个侧踢，又一两个耳光，然后一个正踢，又一个巴掌……而那位被他打的同学（后来还是我认识的很好的朋友中的一个），只能一个劲儿的后退，直到被*到了死角。之后，看李老师的神色，气大概已经消了，所以没再动手。我和志超正看得有些发懵，不想他一个凌厉的眼神射来，我们便立马逃之夭夭了……
李老师是教我们体育的，据说从小在武校读书，毕业一回来就当老师，除了教我们体育外，还教我们散打。我因为不知道散打方面的级别是怎么分的，所以只得以跆拳道的级别来分，而他，至少是黑带。其实私下里，觉得这班主任挺不错的，因为他教我们体育，平日里总是微笑着，说起话来也比较温和，似乎尤其是在对待“尖子班”的同学上，态度尤其温和。我不知道为什么，他对我转班的事就那么耿耿于怀？是我做错了么？还是对他而言，只有做出“好”的选择的才能有所成就？
我转到（四）班的时候，初二也快结束了，不过就在那短短的一段时间，还是有很多值得记叙的事。
去（四）班还没有几天，我就发现（四）班不愧是升旗仪式上点名批评的班级。就学习成绩而言，一个年级四个班，（四）班的同学进入尖子班的最少，（四）班的总成绩每次都是倒数第一；以纪律来看，（四）班上课时认真听课的不过十人，而且其他人多不是安安静静的睡觉或者看喜欢的书或者哪怕是传纸条也好，偏偏是说话，不停的说，我曾试过去听某些同学之间的对话，竟发现没有一句可以记下来；又说到卫生，做扫除的一般都是女生，男生们玩的玩、走的走，丝毫不在意评分的时候被划到最后一名，甚至可以说没有一点集体荣誉感。但，真的是这样么？似乎也不尽然，比如说成绩，的确如我先前所说的那样，但班上在数学方面有人才，在语文方面有人才，在生物、在化学等方面也有人才，不过只能说是偏才，并不像“尖子班”的那些同学一样，在很多方面都比较优秀（只是这优秀，总感觉不是很真实），并且，班上的体育成绩一直位列年级第一，所以后来很多学生都是走的艺体方面的路。说到纪律，班上的纪律我还真的服了，尤其是个别喜欢和老师较劲儿的同学，除了语文老师和班主任的课外，其他的老师几乎都是很郁闷的来，很气愤、很无奈的离开。又说到卫生，其实教室里和女生寝室里的卫生是不错的，尽管教室里少有男生做扫除，但那些女生根本就不在意这个，况且一般那些男生在走的时候总会嬉皮笑脸的说上一句诸如“辛苦了哈！各位大姐大姨大妈大婶。”说完后，看了一下那些女生的表情，知道“应允”了，于是才“闪”！
风靡校园的小说，在我新的班里有着最强大的生命力。往往哪一个同学有了新的言情或者青春类的小说时，就会有另外好些同学围在他（她）身边，这个说：“你看完了先借给我看啊！先来后到嘛”，另一个又说：“那他（她）看完了就给我哦”……除了第一次借书的人外，其他的都是轮流着看，所以那一本书，总要经过好些人的手后，才能回到书的主人手里。我记得有一天晚上，学校政教处的主任和另外几个老师一起，来了个“突击大检查”。记得是这样的，当时已经是第三节晚自习了，而那一节课，除了“尖子班”还比较安静外，其他班上一向都是比较吵闹的，若也变得安静，那么不是在看言情或者青春类的小说或者鬼故事外，那么就只剩下一种情况，那就是睡觉！不过谁会在最后一节课上睡觉呢？要知道，最后一节课可是班上的同学最兴奋的时候呵！我记不得当时正在做什么了，只发现走廊上似乎有人，而且总感觉有人在看着我们似的，一抬头，又正好看见有谁的脑袋从窗子那里晃过。很快的，政教处主任（因为我们班问题最多，所以主任亲自来治理我们班）迅速地推开门，大家还没有反应过来，他就已经开始说开了：“你，你，还有你，你们在干什么？”又说：“手往哪里放，看什么，自己交出来，如果被搜出来的话，后果更严重啊！”就这样，班上有好些书都被他没收了，而当我看见另外的几个老师也过来和主任汇合时，他们的手上也都抱着书。真是不比不知道，一比吓一跳，没收的其他三个班（其实应该是两个，因为“尖子班”的自觉，老师对他们很放心）的书加起来还没有我们班被没收的书多！可怜因为那次突击，班上好些还没有看到那本或者还没有看完那本书的同学连连叹息着，而到了第二天晚上，似还有因此而失眠的。尤其是那些还没有看完，正看得入神时，书忽然就被没收了的同学，那心里的空落……
类似于这样的突击检查还有很多，好笑的是，到了后来，政教处主任以及那些老师所收的书越来越少，而事实上（毕竟我呆过三个班，了解的情况很多），这种风气并不见得有所缓和，只不过越来越多的同学开始注意窗口的动静，一旦发现不对劲儿，便不知是谁一声口哨，然后大家心领神会，立马将书尽可能的不露痕迹的放好，而将其他科目的书拿出来装作认真的看。还有就是，不知是谁带的头，学着高年级（尤其是初三和高三的同学）的同学，将书垒得很高，以此来遮挡老师的视线，甚至在好些课上，完全性的将自己的头遮蔽在了垒起的书下面。