李青莲见路老师很是谦虚，于是继续向路老师传授经验：“第二，你对调皮捣蛋的同学，实在是太温柔了。如果长期这样下去，你这个班的纪律是没有办法管好的！刚才我也看见了有好几个男生在后面捣蛋，但是你只是轻描淡写地说了几句，你以为你这样温柔善良，孩子们会买你的账吗？”
路老师整理一下遮住了一只眼睛的头发：“恩，我也正为这几个笔记哦啊捣蛋的同学头疼，李老师，你说，我应该怎么办才好？”
“具体应该怎么办，你自己去想办法。我想告诉你的是。这个世界是残酷的，你要对孩子负责，你就得有点适当的惩罚教育！如果所有老师都不对犯错学生进行惩罚，那么，如果孩子一步入社会，稍微受点批评和惩罚，他们就会受不了的，这样就很危险了。”
“我知道，惩罚就是体罚，我们国家是不允许体罚学生的，这好像是违反法律的！李老师，你说，我应该怎么办？我应该怎么样对学生进行惩罚教育？”
李青莲笑笑，说出了一句还算比较经典的话：“法律？我们一个遵守法律！但是也不要盲目迷信法律，有时候，法律也有不完善的地方！需要修改。比如刚才你说的那句，就可以修改为‘教师在不伤害学生身心的前提下，可以对学生进行适度的惩罚。教师的生命和人格尊严应该受到尊重，学生和学生家长不得有侮辱教师的言行，否则将受到法律的制裁！’”
后面的龙主任也走了过来：“李老师，说得太精彩了！目前，国家法律，尤其是教师法是一点也不健全的，法律上只是保护学生和学生家长的利益，去忽略了教师利益和教师的是到尊严。如果学校出了一起老师伤害学生的事故，马上就会被炒的沸沸扬扬，而学生和学生家长出现伤害老师甚至是杀害老师的事件，则低调报导或者根本就不报导。做教师的真是窝囊呀，教师是所有知识分子里面最为弱势的一个群体。”
李青莲也感慨：“是呀，如果没有法律的保护，何来师道尊严可言？”
龙主任：“所以呀，我们教师就只有在夹缝中求生存了！”
路老师着急了：“你们两个都在感慨老师是一个弱势群体，可是，李老师，你还没有回答我刚才的提问呢？我应该如何对学生进行惩罚教育？”
岁数大一些的龙主任先说：“如果是以前，我还比较年轻的时候，那时候我们教育不听话的孩子，就像电视里面看到的日本人一样，直接给一个耳光就可以了！但是现在已经不行了。”
李青莲接着说道：“就算行，我也不赞成打学生耳光，俗话说的好，打人不打脸，伤人不伤心！”
龙老师：“那你告诉路老师，你都有那些处罚措施呢？”
李青莲：“这个，就要对症下药了。有的孩子，可以罚站，有的孩子，可以罚适当地打手心，有的可以罚作业，当然了，作业量也不要太大了，还有的，可以罚他们不上体育课。刚才路老师明明知道有孩子在课堂上反复捣蛋，但是路老师就是连罚站都没有，这样怎么行呢？”
路老师听后，轻轻咬着嘴唇，然后点点头。
龙主任也接着说：“恩，小路老师，这确实是不行的。你作为老师，就应该严格要求学生，而不是放任学生胡作非为，假如你太善良了的话，他们就会骑在你头上拉屎拉尿。没关系，你大胆的管理，如果今后遇到什么麻烦，我这个做教务主任的，首相会考虑到保护你！”
路老师：“谢谢你们的关心，我知道我自己今后应该怎么做了！”
李青莲：“最近我看到复旦大学著名教授钱文忠有这样一篇很是精彩的演讲文章，说的就是‘不打不骂，是培养不出优秀孩子的’。我觉得这篇演讲说的非常的好。”
龙老师听后，显得很是兴奋：“恰好，我昨天看到过这篇文章。现在，我手机里面还可以翻出这篇文章呢！”
李青莲：“我手机里面也可以翻出这篇文章来，小路老师，只有你没有看过了，要不看看复旦大学名教授是怎么说的？”
路老师：“好呀！我正想看看。”
李青莲翻开了手机，然后在微信上，看到了写着钱文忠教授的演讲内容——
……
中国正面临着很多人类历史上从来没有面临过的问题，比如独生子女。
独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”。
在人类历史上，从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短的时间内，有计划地出现在一个国家。
请别忘记了，我们所有的教育理念、教育方法、教育手段都是针对有兄弟姐妹的孩子。
今天，我们的教育者在拼命反思，但是别忘了，接受教育的对象的主体已经是人类历史上从来没有出现过的“亚种”了。
我们没有办法，不知道怎么教育这些孩子。千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。
我们今天讲快乐教育，讲我们的童年很快乐。可是，我们的童年快乐吗？至少我一点都不快乐。回忆一般都是虚幻的、快乐的，“好了伤疤忘了疼”。
在座的我们，只要上过大学的，谁不是一路考试拼上来的？我们小时候也有不少作业，我们小时候还吃不饱饭，有时候还被老师揍两下、骂两句。
凭什么教育是快乐的？我实在想不通，教育怎么一定是快乐的？恐怕被国外教育搞晕了吧！
教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。我们凭什么对注定将要接替我们的子孙让步，我想不明白。
……
现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，没有错。
那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？单凭鼓励就可以完成教育了？我不相信。
现在的孩子骂不得、说不得、批评不得，一点挫折就接受不了！
小时候，我的老师惩戒过我，但我们的感情到今天都很好。现在对孩子一味表扬，恐怕还要看家长是什么样的人吧。
那惩戒呢？我是在欧洲留学的，我们常讲欧洲的教育怎么怎么好。好啊，大家看看英国的好学校规矩严到什么地步。
英国议院通过了一条法规，大意是“允许教师在历经劝告无效的情况下，采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律”。
说白了，就是可以适当地揍。大家都说新加坡的教育好，新加坡的中小学教室后面墙上，不是经常悬着一把戒尺？
据说，孩子表现不好，按规定打三下，只许打手心，不许打手背，必须两个老师在场的时候才允许执行。
但是如果说过去的教育都不对，那俞敏洪校长是怎么培养出来的？徐小平、王强是怎么培养出来的？
……
我觉得教育不能再一味地让步，我们对孩子要真的负责任。
……
看完钱文忠教授的演讲稿后，路老师感慨道：“这篇文章真的写的好，对我很有启发！”
龙主任也说：“就连著名的钱文忠教授都这样说了，那当然是很有道理的了，这值得有关部分深刻反思呀！”
李青莲也感慨道：“确实写的很是深刻，我希望这篇文章可以引起有关部门高度的重视，从而修改教育法，在保护孩子的权益的同时，也保护教师的权益，还我们国家一个真正健康的教育氛围。从而更有利于整个国家教育事业的健康发展，也好更早地实现我们国家伟大的复兴梦想！”
龙主任：“我相信这一天要不了多久就会到来，只是可惜，李老师上完这学期，就要离开我们教师队伍了！”