【叶安愉】
这一年，我和顾辰北走得很近，一起学习、一起补课、一起吃饭、读同一本书。在一次又一次热烈地讨论完林鸣珂之后，我们仿佛燃尽了所有关于她的记忆燃料，终于不再提起她了，像是共同将她封存进了某个不再轻易触碰的角落。
大家都以为我俩在谈恋爱，老师见我们经常在一起，但我的成绩稳居前十，也就对这些风言风语睁一只眼闭一只眼。只有我心里清楚，我叶安愉，在某种程度上，只是一个替身。
高三开学不久，我收到了一封信。看到信封上那熟悉的、略显潦草的字迹，我的心跳漏了一拍。是林鸣珂。她寄来了厚厚一沓信，A4单行本纸上密密麻麻写了四页。我站在收发室门口，刚粗略扫了几行，就被上学的人潮推进了校园，只得匆匆将信塞进书包，开始了一整天的学习。
只是那天我都心不在焉，思绪总飘向书包里那封沉甸甸的信，迫切想找一个安静的角落，完完整整地读一遍。
晚自习放学已是九点，顾辰北照例在门口等我。通常我们会一起走回家，路上讨论当天的学习，哪张试卷哪道题不会，都要拿出来说道。若是路上说不完，到家后还会通个电话，把错题难题再过一遍。我们是牢固的“学习联盟”，共同的目标是考去北京，上最好的学校。不知从何时起，我的目标成了他的目标，他的也成了我的。可这目标里，有多少是“我们”真实的渴望，又有多少，是建立在那个共同回避的名字所留下的空白之上？这个“我”，在他身边这个优秀的“我”，是真实的吗？
正胡思乱想，顾辰北已跑到我面前，伸手在我眼前晃了晃：“走啊，发什么愣呢？”
“啊，我……我今天自己回去就行。”
“叶安愉，你怎么了？”他有些不解。
“你家和我家又不顺路，每天送我还得绕一圈，会不会太累了？”
“我都送这么久了，你现在才想起来问我累不累？”
“就……就今天才想到嘛。”我嗫嚅着。
同学们对我俩出双入对早已习以为常，没人留意我们，陆续离开了教室。只有我还僵在原地，心里像有只猫在抓，只想立刻展开林鸣珂的信。可我不想告诉顾辰北。只要我不说，林鸣珂就依然只属于我记忆的私密角落，会继续“消失”在我们的共同世界里，那么顾辰北就还是会陪在我身边——尽管我们从未确认过男女朋友的关系。我恐惧地意识到，只要林鸣珂回来，无论我成绩多好，似乎都会瞬间被打回原形，变回那个默默无闻的小跟班。我不要这样，再也不要了。
“你今天到底搞什么？”顾辰北对我莫名的抗拒感到奇怪，他很少被我拒绝。
“就是突然想一个人静静。”我找了个蹩脚的理由。
“不行，”他语气带着惯有的、不容置疑的意味，“叶安愉，我可不是你呼之则来挥之即去的。”这点执拗的掌控感，竟和珂珂有几分相似。
反抗无效，我只好妥协：“走吧，刚才那道物理题我还有点儿没懂，你路上再给我讲讲。”
见我服软，顾辰北反而觉得没意思了，一把抓起我的手腕，拉着我往外走。
路上我们没讲题。他忽然问我：“还有没有跟那个网友张伟联系？”张伟，他是通过林鸣珂知道的。后来关系近了，我曾跟他坦白过对张伟那些莫名的依赖与幻想，并自我总结为——缺爱，缺理解，瞎抓救命稻草。
“张伟？偶尔上网碰到会聊几句。”现实中已有顾辰北占据我大部分时间和心神，何必再找一个遥不可及的、已成家的陌生人倾诉。
“你们都聊些什么？”
“就……聊聊最近看了什么书。”
“你跟他提起过我吗？”他追问。
“怎么了？”
“叶安愉，你先回答我！”他的语气忽然有些冲。
“你干嘛突然这么凶？”这是他第一次对我莫名发火。
“我今天早上看见你在收发室拿着封信发呆，是不是他寄来的？”原来他看见了，并且彻底想岔了。
“这是我的隐私，跟你有什么关系？”我也有些恼了，就算真是张伟的信，他又凭什么过问。
顾辰北被我的话噎住，愣了几秒，像是强行压下情绪，才轻轻吐出一句：“你这个弱智。”同时伸手揉乱了我头顶的头发。
这句责备里听不出怒气，反而带着一种奇怪的……怜惜？一瞬间，我几乎错觉他是在吃醋。但这怎么可能？他根本不可能喜欢真正的我。
我索性将计就计，推开他的手，正色道：“是张伟寄的，怎么，你有意见？”
顾辰北脸上那点刚泛起的温柔瞬间褪去，眉头微蹙，嘴唇动了动，却一句话也没说出来。
看，高材生也有语塞的时候。我们没再交谈，沉默地走到我家楼下。他低声道了句“明天见”，便转身消失在夜色里。
我顾不上细想他今晚的反常，冲回卧室，从书包里掏出那封信，在温暖的台灯下一字一句仔细读起来。
时光仿佛在字里行间停滞，带我走入珂珂离开后这一年多的生活。当我意犹未尽地想再读第二遍时，电话响了。
极不情愿地接起来，果然是顾辰北。
“没心情，今天不想讲试卷了。”我没好气地说。
“行，不讲题，就聊聊天。”
“喂，你到底要干嘛？”
“没干嘛，刚才不是惹你生气了么，赔个罪。”
“我没生气。”
“真没生气？”他语气缓和下来。
“我说，你怎么突然这么在乎我生不生气？”
“这……咱们不是搭档嘛，你状态不好，我怕影响我学习。”他找着借口。
“小北，”——这是我求他讲题或示好时的专用称呼——“问你个问题。”
“说。”
“你想林鸣珂没？”
电话那头沉默了一下。
“嗯？”
“我想她了……”我对着话筒，轻声说。
【林鸣珂】
无所事事的感觉是怎么样的呢？那就是一早醒来，吃完早餐之后，捧着一本书随手翻几页，打开电视不停地换台，关掉电视又重重地摔回沙发歪躺着，然后就不知道要干什么了。
接着你只能在屋里走来走去，把可以收拾的地方收拾干净，倚在窗前看看外面的天空，轻轻感叹一下今天的天气，然后发现，才过去了十分钟。一个人在屋里待着，阅读的兴趣骤然减退，出门的念头在短暂的新鲜感后也消失了。心里仿佛长出了一堆藤蔓，它们一点一点地缠绕着整个空间，爬上了房顶、蔓延到每一个角落。你被困在这样的空间之中，心底有个声音在呼唤：总该干点什么吧？
我尝试过自学，书早就买回来了，有模有样地坐在书桌前，可不到十分钟就开始眼花。我看着书本，书本看着我，我们之间却无法建立任何有效的连接。
妈妈甚至给我找了补习班。摸底测试后，老师表示我的情况得从最基础的知识讲起。于是我开始每天出门参加一对一补习，可那些基础的东西，听起来是那么枯燥乏味。听着听着，就像在听一首没有歌词的曲子，思绪忍不住飘走。转头看向窗外，树叶在风中摇曳，天空忽明忽暗，心也跟着飞了出去。
想要跟上进度，需要花费的力气比我想象中要大得多。
我为自己以前不好好学习感到懊恼，也为曾经做过的一些选择感到后悔，但更多的是一种无力感，或者说，是一种不想用力的疲惫。最终，我放弃了一对一补习，继续窝在家里。妈妈的工作又开始忙起来，我一个人面对四面墙壁，窒息感迎面扑来。
回忆总在这种时候袭来。
怀念以前的人和事，怀念自由自在的时光。虽然那时偶尔会觉得孤单，但只要我想，凌风和叶安愉都会在。甚至，只要我愿意，顾辰北也会来陪我。可如今，身边一个能陪伴我的人都没有了。
不知道他们过得怎么样？高二开学很久了，就算我现在回去，也肯定跟不上进度，没办法和他们一起升上高三，更别提一起考大学了。
这种认知带来一种抓心挠肺的难受，而这种难受，逐渐吞噬掉我仅存的那点“想要跟上”的决心。心里的藤蔓越缠越紧，几乎看不见任何光明的未来。
我知道不能这样下去，却不知道该怎么办。于是失眠卷土重来，我开始在半夜偷偷掉眼泪，甚至大把地掉头发。
妈妈发现我不对劲时，已经过去了一个月。她生拖硬拽把我拉回医院复查。医生表情严肃，语气平静地对我妈说：“她这种情况，还是不能一个人待在家里，有自伤风险。”
自伤？这个问题我倒从未真正想过。
妈妈真的害怕了，她把爸爸叫来商量。她生意忙，没法每天守着我，问我爸能不能空出时间来陪我。爸爸只是沉默着，然后坚定地点了点头。
爸爸办了停薪留职，搬了回来。
他每天给我做饭，陪着我看电视。虽然他话不多，但有人陪着，总比一个人强。我开始感觉，事情似乎没那么糟糕了。在一个阳光灿烂的日子，他说：“囡囡，我带你去爬山吧。”
就是在那样的情况下，我爱上了爬山。专注于脚下，心无杂念，目标只剩下攀登到顶。
那段时间，我俩爬了很多山，一起走了很多路。话依然不多，但这过程却给了我莫大的支持和力量。我感觉自己在一步步攀登中，正逐渐挣脱那些绑住我的藤蔓，走向一个更宽阔的世界。
在一次登顶后的傍晚，我看着落日，终于问出了盘旋心底已久的疑问：“爸，如果我不想考大学了呢？”
爸爸看了我一眼，又将目光投向远方，过了一会儿才慢慢说：“那你想做什么？”
“不知道。但我好像……真的不是上学的料。”
“要不，去读个职中，学一门技能？”
“爸，有没有专门学爬山的学校？”
“鸣珂你……”他无奈地笑了笑，没再说什么。
……
在叶安愉他们升入高三的时候，我进了省城的一所职中，读的是旅游服务与管理。在电子商务、计算机、护理学等诸多选项里，我独独看中了“旅游”这两个字，心里存了许多不切实际的幻想。
歪打正着，所学的课程竟大多是我感兴趣的：旅游基础知识、中国旅游地理、客源地概况、旅游政策与法规……再也没有枯燥乏味、令我头疼的基础理论，而是些看得见、摸得着，感觉将来真能用上的知识。只是，同班同学我没几个喜欢的，他们大多像是来混日子的，并没多少人在认真听课。而我，竟成了班上最认真学习的那个。
我第一次迫切地想要跟叶安愉分享这一切，分享这一年多来，我是如何从一个被藤蔓紧紧缠绕的封闭世界里走出来，竟然成了班上最爱学习的人。她肯定会觉得不可思议吧。
我开始在课余时间，一封接一封地给叶安愉写信。讲述我的经历，我的日常，分享我的看法与感受，就像我们高一传纸条那样，只是纸条变成了一封封长长的信。
叶安愉也给我回信了，她回得很慢，写得也不多。
她的生活正如我所预料的那样，规规矩矩地回到了正轨，只待冲刺一个好大学，奔赴她的远方了。
可我总觉得，她好像隐瞒了什么，具体是什么，我也说不清。
直到高三的寒假，我说要回去看她。
她说她们要补课直到年二十八，恐怕没时间见面。
我说：“没事啊，我去学校等你下课。”
然后，她就不再给我回信了。