“也许这就是我们需要保护的。”他对乔茵说，“那种不被规划和控制的自由时光。”
就在这时，他们发现顾天璟的第十四个子公司开始运作。这次的目标是“心理健康产业”。
“心理健康？”乔茵感到一丝不安，“他想要控制人们的心理状态？”
第十四个子公司的心理健康产业让乔茵和霍南城看到了一个更加令人担忧的趋势。顾天璟正试图通过数据和算法来标准化人们的心理状态。
“你看这个。”乔茵指着一份市场调研报告，“他们推出的'心理健康管理系统'已经在多个大型企业试点。”
这个系统通过收集员工的各种数据，包括工作表现、社交互动、情绪波动等，声称可以预测和预防心理问题。
霍南城仔细阅读了系统说明：“它甚至会根据数据分析给出'情绪调节建议'，告诉人们什么时候该开心，什么时候该冷静。”
他们走访了几家使用这个系统的公司。表面上，员工的心理健康状况似乎得到了很好的“管理”，但实际情况却令人担忧。
“每天早上都要做情绪测评。”一位职员说，“如果系统显示你的情绪不够积极，就会被要求参加'心理调节课程'。”
在一家科技公司，员工们不得不定期参加“正念训练”，这些训练的效果全部被量化记录。
“感觉自己的情绪都不是自己的了。”一位程序员说，“连难过和开心都要按照系统的标准来。”
这种情况让乔茵想起了自己在大学时的经历。当时她也经历过一段压力很大的时期，但正是通过与朋友的真诚交流和自我调节，她才真正走出了困境。
“心理健康不能仅仅依靠数据和算法。”她对霍南城说，“每个人的情感体验都是独特的。”
深.入调查后，他们发现这个心理健康系统还有更大的野心：它正在构建一个庞大的情绪数据库，试图找出人类情绪的“标准模式”。
“这简直是在否定人性的多样性。”霍南城说。
他们决定采取行动。首先，他们联系了一些专业的心理咨询师和精神健康专家，开始研究更人性化的心理健康服务模式。
他们提出了“温暖社区计划”。在社区层面，他们开始组织各种形式的互助活动。
“你知道吗？”一位参加互助小组的年轻人说，“这是我第一次感觉可以真实地表达自己的情感，而不是被要求符合某个标准。”
但就在这时，他们发现顾天璟的心理健康产业还在扩展。他们开始进入校园，推广“青少年情绪管理系统”。
“这太过分了。”乔茵说，“连孩子的情感发展都要被控制？”
他们立即开始关注教育领域。通过走访学校、家长和学生，他们发现这个系统正在改变年轻人的情感认知方式。
“现在的孩子们都在学习如何'管理'自己的情绪。”一位老师说，“但他们似乎越来越不会真实地表达感受。”
霍南城和乔茵开始在学校推广另一种方式，“情感教育不是要教会孩子们如何控制情绪。”乔茵在一次家长会上说，“而是要帮助他们理解和接纳自己的感受。”
与此同时，他们也在关注职场环境的变化。很多公司开始把心理健康指标纳入绩效考核。
“这完全违背了心理健康的本质。”霍南城说，“真正的心理健康应该建立在自我认知和自由表达的基础上。”