县局观摩结束，反馈下来的意见是，我学区所辖五所小学在本次全县观摩评比中排名靠后。给出的评价是，整体建设有大动作，但文化品味上不去。
成绩不佳，这让一向以工作力度大著称的学区李校长很没面子。为找回面子，追赶兄弟学区领先的脚步，学区决定组织五所验收学校的校长和教导主任及一位教师代表去兄弟学区参观取经。
在这次参观取经活动中，我有幸作为三道湾小学的教师代表亲历了本次学习。历时一天，大巴车行程近二百公里，参观了十所学校。一天下来，尽管我们的脚底板都走疼了，但开阔了眼界，收获了经验。大家一致发出感叹，人家搞得就是好。借鉴的地方有：
人家的花池都镶有花栏，而我们的只是挖了个坑；
人家的马路两边的路沿石都用各色油漆上了色，而我们的还本色依旧；
人家的幼儿园都已铺上了草坪，我们的还是水泥地面。
参观回来，学区李校长立即开会做了工作部署。学区的举措是统一购买花池砖和幼儿园草坪。草坪由商家负责送货上门铺设。花池砖，学区只负责送货上门，镶嵌及着色工作由学校自行完成。另外，各校校长回去在文化品味上下功夫，力争月底的市上义务标准化学校验收顺利通过。
学区会开完，已过了学校饭点。我们一行三人到镇上的饭馆随便吃了点。回到学校，王校长连夜召集老师们开会。同志们是由我挨个叫来的。我到宿舍叫人时，他们每个人都不例外地问了我一个问题，今晚为啥开会？而我的回答是要安排工作。一听跟自己估摸的差不多，大家就为这未知的工作头疼起来。但头疼归头疼，会不能不开。
大家相继进入办公室。大妈进来，看到李主任正一脸疲态地拿手捏着自己的小腿，她那本无生机的眼神如枯木逢春瞬时发亮了，之后悠扬的笑声就迎面而去：“领导，今天游好了吧！”
李主任报以苦笑说：“游啥好？脚底板都跑疼了。”
“没起泡吧！”大妈故意拉长音问。
本来这是句关心人的话，可经大妈声调的处理听起来就有了种幸灾乐祸的味道。被人笑着给了一刀，李主任岂能吃这哑巴亏，他将计就计道：“就快了，不过还没起，你听了没失望吧！”
李主任这招笑里藏针也不逊色，大妈给噎了个够呛。可大妈也不是省油的灯，脸上笑容再次泛起说：“你多心了，别说你脚底起泡，就是化脓与我何干，我只关心你学习了些啥先进经验又来折腾我们。”
这回答够绝的，李主任一时都不知该如何应答。还好，王校长从旁帮了他一把，既然大妈话里有话，他不妨打开天窗说亮话：“先进经验肯定学了不少，至于咋折腾会开完你就知道了。”
王校长言下之意已经说得很明白了，正因为今天取了经回来，今晚才要开会安排工作。会议目的明确了，大家也就不做猜想了，那就静候领导发号施令吧。
王校长先讲了今天参观的感受，接下来传达了学区的指示要求，最后说到今晚开会的议题。
他说：“今晚召集大家开会，主要目的就是要大家讨论如何提升学校文化品味的问题。希望大家都能积极建言献策，有什么好点子都可以提，三个臭皮匠顶个诸葛亮嘛！”
一听开会只是讨论提升校园文化品味的问题而不是连夜加班，大家紧绷的神经顿时松弛了下来，会议的气氛一下子活跃了起来。
李主任先带头发言说：“提升学校文化品味倒不难，难的是没钱。学校要有钱，搞个假山，弄个喷泉，文化品味一下子就有了。”
赵老接着说：“要有钱的话，在墙上搞个四大名著的浮雕也好，关键是没钱。”
要说想象力，大妈也不差，她脑洞大开说：“在马路两旁弄几个书状的大理石雕塑，在上面镌刻上古诗，这多大的品味都有了。”
顺着前面人的思路，小张跟风说：“在办公室前搞个孔子雕像也不错。”
看前面人都一个思路，我另辟蹊径说：“在树底下安放几把那种公园里的椅子，学生课余时间坐在上面读书岂不惬意。”
大家挨个做了发言，不否认这里面确实有好点子存在。但王校长听后却否决了大家的奇思妙想。当然，否决自有他的道理。
他说：“大家天马行空的想法都很好，但基本是飞机上放炮空想。别的不说，光一个孔子像，我们不吃不喝都得两三年的公用经费，我们还是务实些吧。当然要干事不花钱是不行的，但我们的钱只能算计着花，就一个原则，有多少钱干多大事。”
本着这个思路，老师们再次陷入苦思冥想之中，都希望能想出一个靠谱的主意来证明自己存在的价值。
沉思一刻，赵老心中良策在胸道“要提升文化品味，我看只有打造文化墙。造价高的材料我们不考虑，那就做写真，搞个二十四孝图。”
赵老的发言无疑为大家指明了思考的方向，大家只觉眼前一亮，均产生了一种柳暗花明又一村之感。大妈在赞同赵老想法的同时也提出了自己的不同看法，她用那种有待商榷的语气说：
“二十四孝图是不是长了点，再说内容也有些单一，换成成语小故事或是四大名著是不是更好一点。”
觉得大妈的意见也很有参考价值，在支持大妈想法的同时，小张也加入了自己的看法：“光是文化方面的内容恐怕不够，德育方面的内容也应该有所涉猎。”
有了前人的智慧成果，李主任脑中很快有了一个更为完善的构想，他显得有些兴奋地说：“安全方面的知识也得有，我看就搞三个板块，中华传统文化一块，德育法制一块，安全一块。”
大家都建言献策了，我也不能没有贡献，我最后一个发言说：“都做成写真未免显得有些千篇一律，是不是找人画几幅墙壁画效果会更好些。”
大家各抒己见，最终滴水成冰，一个好的创意已成型。对于这样的一个集体创意，王校长完全赞同，最后拍了板。
他说：“这次大家的想法都不错，很务实，我看这样吧，幼儿园的那几面墙找人画成卡通画，校园内的墙壁一律做成写真板。内容可按李主任说的那几个板块弄，最好是一面墙一个主题，真正做到让每一面墙壁都育人。”