演出季正式拉开帷幕了。
后来二十多天的每一个清晨，静姝和约翰都会在小鸟的第一声鸣叫中，从床上一跃而起。静姝麻利地为约翰和自己准备好一份黄瓜、番茄三明治，两人便卷起早餐，风驰电掣般地奔向一个叫Longon的站点。
在那里，十几个同学们一起汇合，而后沿着清新的山间小径，在鸟语花香里来到卑尔根一所所的中小学。
剧场教育工作坊所到之处，孩子们都睁着一枚枚渴望认知的小地球，好奇而灵性地迎接这群大哥哥、大姐姐们。他们恨不得演出快点再快点，他们也期盼着帷幕拉开时，一位位令人崇拜的主人公跃然帷幕外。
老师们也以温暖、信任的目光接纳着这群业余演员兼教育者们。待戏剧帷幕一拉，全场鸦雀无声，一位位老师坐回了自己的房间里，把教室这个偌大的舞台交给了剧场教育的大朋友们。跌宕起伏的故事情节和发人深省的画面一点一滴在时光里展现和渗透。
他是谁，他为什么会这样？
她不这样，可以吗？
是否有更好的解决问题的办法？
如果换成你，你会怎么做？
静姝和约翰们借着剧情，循循善诱着孩子们，激发出潜藏于他们灵魂深处的激情和缺陷。
他们循循善诱着，向着未来而行进，却又在决定命运的时刻突然返回到从前，让孩子们思考人生与未来，探究心里和行为，教他们最理性的思维方式、行为方式去解决生活中盘根错节的突然事件，将智慧和大爱的种子播撒在灵魂的麦田里。
静姝和同学们披挂着剧场教育者的演出服。他们时儿是老师，时儿是主持人，时而是提问的观众，时而又变成孩子们中间的一员。
孩子们此刻是观众，下一刻或许便成为编剧和演员了。他们随时可能被叫上台来，以肢体和语言演绎他们所认为的最好的剧情和最完美的人生结尾。
奇怪的是，工作坊去中小学演出了二十几天，路易莲这位大神却一直没出现。原本给她预留的主持人的角色，后来也临时交给静姝和艾玛了。
听凯莉教授说，她这些天也没见到路易莲，只是前些天收到了她匆匆写给自己的一封邮件，说是过一段时间她就要提前回国了，她远在西班牙的未婚夫催她赶紧结婚了。
菲利普、木床咯吱声、布达佩斯的烈酒、路易莲蛇头张扬的冒红光的眼，一个接一个的电影视听要素晃荡在静姝的眼、耳边。它们越旋越快，如同一个个疾转的漩涡，制造着让人惊恐的未知黑洞。黑洞里，忽然涌出了无数的蛇，它们涎着粉红的蛇头，朝着静姝张牙舞爪而来。
事情仿佛没这么简单。静姝有种莫名的预感，仿佛闻到了一股烈日下轮胎暴烤的焦味。她感觉会发生些什么，却不知等待自己的是什么。
卑尔根中小学的巡演结束了，静姝和约翰的戏剧教育课也终于圆满降下帷幕了。
和其他同学一样，善于鼓励的凯莉都给了静姝和约翰全A的成绩。