曾经很爱朱自清先生的《桨声灯影里的秦淮河》。因此，到了南京，我傍晚静静地坐在秦淮河岸边，幻想走进那朦胧的灯彩和歌声中去。可是直到离开那座城市，我依然没有酝酿出对秦淮河热爱、依恋的情感，心却不受控制地飞回了故乡，眼中荡漾起妫河清澈碧绿的涟漪。
也许，更爱妫河，并不是因为秦淮河不够美，而是因为我与这条陌生的河流缺少感情，缺少投入缓慢时间成本的相互驯养的过程，一如世上纵有千万朵完美无瑕的玫瑰，小王子依然只爱他小小星球上的那一朵。
也许，世人更爱秦淮河，并不是因为家乡这条名字中含有生僻字的河流不够好，而是因为没有名人相约泛舟唱和去传播她的好。
一个伟大的作家，仅靠一篇文章就提升了一座城市的文化底蕴，这一现象，曾被历史无数次证明，比如岳阳楼、滕王阁，比如秦淮河。
南京归来，几次冲动想要用更好的笔墨写出更雅致清秀的妫河，却终于没有落笔。我是如此普通，文笔笨拙，缺少细腻优美的表达和广泛的宣传影响力。我太爱这条河，太爱这座宁静祥和的城市，又太怯于表达对她的爱，于是只好把这爱变成依赖，晨曦漫步，细雨观荷，在日复一日的生活中沉浸其中，享受其中。
这两年，对妫河的更深了解多是来自“环保奶奶”贺玉凤阿姨的朋友圈。我们逛妫河，集中在沿着妫河修建的几个公园，经过专业布景设计，有园林工人每天精心养护，四周围起栏杆，修好步道，夜晚有路灯照明。贺阿姨分享的妫河沿岸照片，是未经人工修饰的河流部分，没有柏油路，河边长着荒草开满野花，让我们感到偏僻又陌生，新奇又亲切。贺阿姨以纯朴的视角记录妫河纯粹的瞬间，也记录下她和她的伙伴们日出即起、捡拾垃圾、保护家乡母亲河的点点滴滴。
认识贺阿姨，源于延庆区二〇一八年“野鸭湖畔诵端阳”端午诗会，她与国内青年诗人同台朗读，祭屈原，颂生态。贺阿姨接受采访时曾说：“爱与时光，诗与园艺，即便到不了远方，一颗热爱园艺的心，同样会写下这个城市最美的诗。今后，我不仅要身体力行保护家乡的生态，还要为延庆的美丽浇灌属于自己的花朵。”这也是千千万万奋战在环境治理攻坚战第一线的志愿者的心声。六十岁的贺阿姨从二十世纪九十年代开始，义务在延庆妫河两岸捡拾垃圾，至今已坚持二十余年。她也曾是一个普普通通的延庆人，但是这一份为了让山更绿、水更清、花更香的坚持与坚守，让她的名字闪耀光芒，让她变成著名的“环保奶奶”，在人民大会堂里、在世园会开幕式上，面向全国、面向世界人民，为家乡代言。
享受故乡山清水秀的美景时，我们默默感谢贺阿姨和所有保护环境的志愿者们，他们笑笑说不过是些许小事。而这座城市却因他们的笑容而温暖，因他们的双手而整洁。他们不知道，自己的坚守和付出正是寓于平凡之中的伟大。
自二〇二〇年五月一日开始，《北京市生活垃圾管理条例》正式施行。我和家人朋友们都很高兴，作为国家卫生区、国家生态文明建设示范区的延庆人，无论是经济的发展，还是精神的愉悦，我们都切实从优美整洁的环境中受益。不是每个人都能成为巡河捡拾垃圾的志愿者，每个人却都可以自觉进行垃圾分类，完成这件举手之劳的小事，为保护家乡环境做出贡献。
第一次领到垃圾宣传册后，孩子兴致勃勃地重新放置了“厨余＋其他”垃圾分类桶，她当老师出题，让大人们当考生迎考。还别说，对于很多具体的垃圾应该归为何类，还真不能一次做出准确的判断。巧的是，楼下就是小区的垃圾站，早晚做饭的时候，能够看见居委会工作人员盯桶指导，一遍遍重复垃圾分类的要求、具体分类方式、容易分错的要点，以增强垃圾分类的自主性，提高居民的正确投放率。我边做饭边偷师，下次再“考试”的时候，拿来刁难“小老师”。望着楼下“指导员”的身影，我也会感慨地告诉孩子：“今天下雨，在垃圾桶边指导分类的阿姨打着伞衣服还是淋湿了。”“今天厨余垃圾桶上新增了一拉即开的小拉手和破袋神器，下次你再去倒垃圾就不会弄脏手了。”
二〇二〇年六月五日，单位创城报告会上，儒林街道社区垃圾分类指导员，给我们讲垃圾分类的意义和具体分类方法。她说：“垃圾分类做起来并不难，只要大家稍微用一点儿心，都能够正确分好。”我觉得这一句平白朴实的话说得真好！于是回到所在部门当小教员时，我也讲给大家听。我的同事们，群策群力，针对所内实际情况想出具体执行的好办法，比如在办公区灰尘纸屑多，厨余垃圾少，偶尔喝饮料会扔塑料瓶，基本没有危险物品，于是各办公室只放一个其他垃圾桶用来收集废弃纸屑杂物，在公共区域放厨余垃圾桶和可回收垃圾桶，分别收集果皮果核和塑料玻璃，如果产生废旧电池、过期药品交内勤保存，统一投放到社区的有害垃圾桶。
是啊，只要我们每个人都用一点儿心，我们的环境一定会变得更好！曾经，延庆的山川沟域是限制经济发展的瓶颈，而今，这一片土地上鲜花簇拥、芳草鲜妍、碧树掩映，把北京的后花园装点得格外美丽，生态优势成为家乡经济腾飞的依托，绿水青山真正变成了金山银山，为延庆人民绘就了一张幸福生活的蓝图。
作为普通人，我们不必总是羡慕名人，因一本书、一首诗让一座城市流芳千古。绿水青山幸福城，正是无数普通的人民用勤劳的双手在精心描绘。