第二百零九章老师的老师
他又在甲板上写了出来：B、C、A一、二、三他岁围观的人说：“这就是第三轮换书的流程图。”
一些围观的人啧啧称赞：“想不到这几个细伢换书中还有数学学问在里面。神呀！这个老头儿是干什么的……”
“这老头儿特别会数学啊！他还随身带了粉笔，那只有教室才有的，莫非是个教师？可能还是个数学老师啊。”
“人不可相貌。刚才他还接那个细毛毛的尿喝，现在讲起数学来一套一套的……”
围观的人很是感到新鲜，又觉的好奇。
我父亲也是很不理解这老人究竟是干什么的，很佩服地问：“老同志，你是做什么工作的？”
“我是个老师，教数学的。”他很平淡的说，“刚才看到你的几个小孩在换娃娃书看，你儿子和你的大女儿的换法不对头，所以我就讲了这么个次序知识。这叫数阵，是高中才学的。”他看着我笑了笑，“你要好好学习，到读高中的时候你就知道这种方法了。实际上这是最基本的算法，还有好多种。可以用C做第一轮，还可以用BA先后做第一轮。每一轮换法也有三种。在我们的身边都有数学啊，都有算数的方法啊！”
是的，我听了他说的话，感到自己懂的太少了，我还没读三年级啊！以后可要好好地学习啊，用心读书啊。
他又对我说：“你们到五、六年级算术就要学行程问题了。特别是我们今天坐的这艘船里码头的距离，船每小时走的里程，是顺水还是逆水，什么时候到达目的地……都可以算出来的。”
太神奇了，太神奇了！我还是第一次听人讲这么深奥的数学问题。我和我两个妹妹换书看，是无心的很随便的事，那晓得还有这样高中时才能学到的知识啊。咳。我真巴不得快一点长大，早一点学到这些很有用的知识。还有行程的问题，我也想早一点了解一下，这世界多么的神奇啊，蔵着很多奥妙，这生活是多么的奇异啊！日常生活中就有这么多的科学知识在陪伴着我们，遗憾的是我根本就不知道多少。看来，真要认真读书啊，好好的学习。这么多的知识，我一生也学不完啊。我对这位接我弟弟的尿喝的老人非常佩服，。我就问他：“老伯伯，你是教高中的吧？”
“不是的，我是教师范的。”他笑呵呵地对我说。
教师范？那比教高中还难些？懂的知识还要多些？我老是喜欢问：“什么是师范啊？”
他说：“师范里毕业的学生出来后，可以教小学，也可以教初中和高中。”
哎呀，这还了得！这老人真有能耐啊，他教出来的学生还能教高中？！这老人不简单！我又想起他说过在朝鲜战场打过仗，就再一次问他：“你说你到朝鲜打过仗，还负过伤？”
“是的，我在抗美援朝以前就是个老师。那时我就报名。我是上甘岭战斗中负的伤，后背叫子弹打穿了。回来后还是教书。在师范里。”他摸了摸后背。
师范？我猛然想起教我们的语文和算术老师都是师范学校毕业的。我就跟他说了这事。
“是吗？“他的眼睛放亮，”是那个师范学校毕业的？“这回是轮到老人问我了，他眼里闪着激动和兴奋的目光。
我想了一会儿，终于记起来，说：“是古州地区师范学校毕业的。”
“这可巧了……”他用力拍了下大腿，笑，发出很响的声音，“我就是古州师范学校的的老师，而且专门教数学。你说说看，教你算术的老师姓什么。叫什么？”
“姓江。“我脱口而出。
他听了更是高兴：“你记得他的名字吧？”
江老师的名字很好记的。我又马上说出了他的名字：“叫江中行。”
“对，就是他！江中行，两年前毕业的啊。”老人说到这里，脸色沉闷里了起来，“他本来是要到一个县的高中教数学的，只可惜……”他低下了头不说话了。
可惜什么呢？我不敢问。这时围观的人渐渐散开了。那老人，不，那位老教师又将那搪瓷缸子接了开水，不停地喝着。好一会儿，他才抬起头，对我说：“你们的江老师成绩很好，是班上的尖子。只可惜他的出身有点小问题，是个富裕中农，就到一个大山深处的什么矿上的小学去了。”
我终于明白了是怎么回事，难怪江老师有时闷闷不乐的。但他的课讲的特别的好，记得他将多位数加法的上下对位和进位是在黑板上的演算，是我真正掌握了运算的要点。他本来是去教高中的，却因家庭出身的事来我们矿上的学校教小学的算术，确实可惜了他。我也同情江老师。我又想了想，如果江老师不是因出身的问题也一定不会到我们学校来，而我们也听不到他的讲课，那对于我们那些学生来说，也是一件可惜的事情啊。看来事情是这么的无奈又是这样的有趣。多亏有了江老师，我的算术成绩总算追了上来，这次二年级期末考试，我的算术成绩是86分，语文是90分。实现了黄老师对我的要求和期望。我又对对老人说起江老师平时给我们上课的事情来。
他听了，摸着花白的头发和感叹地说：“是呀，他的讲得好，只可惜了，只是在教小学……”
我觉得有些不可思议。只因为我悄悄拿了三本那人的娃娃书，从而有了我和两个妹妹换书看的事发生，因换的流程被这位老教师看到了，而引出数学这么又意思的问题。同时还因数学又引出了他的学生，我算术老师的话题来。好像这个世界上的人都是联系在一起的。真是无奇不有！我早就认识了江老师。但是我想象不到的是，今天在这艘小客轮上，竟遇上了我老师的老师！这是不是奇遇呢，我一时还搞懵了。