“肖飞，我知道你一直都在为此奋斗着，现在，我宁愿晋欢只是一个做过的梦，我不再留恋，我只要你能陪着我，天天陪在我身边我就知足了，我不想一个人呆在那个陌生的城市里，我孤单，我想你……”晋儿的泪水再次撼动了肖飞的内心，他酸楚地将晋儿搂在怀里，淌下了无奈的苦水。
肖飞自知这是他对晋儿的亏欠，可他又何尝不是饱受着相思之苦，但他有退路吗？肖飞不自信了。
在这个就业难，生存难的社会里，想要理想地生活是一件多么艰难的事情，肖飞想要给心爱的人创造出幸福的生活，想给她最好的一切，这一切，肖飞认为只要他再加把劲，努努力，是可以实现的，而这之前他需要的是理解。
简单地说，肖飞正处于事业和爱情的困扰期，他做不出选择又无法去平衡，就这么纠结地维持着。想想他和晋儿摆着的现实问题，再想想那个突然出现的优秀身影，想到这里，肖飞不由地把晋儿抱得更紧了。
“晋儿，你再给我点时间，我一定会成功的，相信我。”肖飞拍着晋儿的后背说。
“是要再等下去吗？”晋儿挣脱肖飞的怀抱，看着他的眼睛说。
肖飞愧疚地点点头。
“你尝试过等待的滋味吗？你知道那是什么滋味吗？不会知道，因为你根本就不知道女孩心里想要的是什么。”晋儿失望地摇着头说，“你还是放不下你的理想，是吗？”
“不是放不下，是我要给你更好的，想你幸福，你怎么就不理解呢？”肖飞躁动地说。
“那你告诉我什么是幸福？你觉得你现在幸福吗？你觉得我又幸福吗？”晋儿倒吸了一口凉气。
“或许只有成功了，才能体会到幸福。”肖飞拉住晋儿的手说，“请你相信我，我这样做不是自私的。”
晋儿心寒了，撒开肖飞的说:“那是我自私了？想跟你在一起是我自私了？”
“不是，我不是这个意思……”
“不要说了。”晋儿打断肖飞的话，她不想再听他解释，也不想再继续这个无休止又始终没有结论的话题，“要么公司，要么我，你选一个。”
肖飞心如刀绞，说不出口。
“我给你时间，想好了告诉我。”话落，晋儿头也不回地离开。
肖飞无助地靠在沙发上，伸出两只拳头：理想、爱情，难道非要做出选择吗？肖飞痛苦地闭上眼睛:这不是要我一只手吗？
要问肖飞为什么会如此看重理想，环境是一回事，主要还得从他的人生经历说起。
6
肖飞出生在晋西北边陲的一个小县城——西口县。
这是一个富有魅力的小县城，这里远离污染，民风淳朴，人类和自然和谐相处，登高远眺，茫茫林海尽收眼底，鹊起群飞，百鸟争鸣，素有“夏天的绿翡翠，冬天的白玉石”之美称，因此被评为国家“AAAA”级旅游景区；并先后荣获“中国魅力小城”、“联合国最佳宜居生态县”荣誉等称号。
纵使有这么多光环笼罩，也掩盖不住这里的实质性问题:贫穷。
西口是“国家级贫困县”，县财政主要依靠农业。摆脱贫困，是县里和每个家里都迫切要解决的问题，带着脱贫致富的梦想，肖飞的爸妈从农村来到城市，又从城市返回县城，虽然光景有了转变，但贫穷依旧在肖飞幼时的心灵留下了挥之不去的阴影，他对金钱有着非同于常人的渴望程度，他认为有了钱就有了自信，就能独立，就能被人尊重。所以，成为有钱人，拼命赚钱，赚很多钱，成了肖飞孩童年纪本不该去考虑的事情。
肖飞初中毕业就油生出辍学的念头，依他的说辞是：我不想上学，也学不进去，与其去学校浪费生命，还不如省点时间，省点钱，让我去干自己想干的事。但家人坚决不同意，一方面是可惜了他骄人的中考成绩，另一方面是他年纪还小，不上学干吗？最重要的是不上学，不学习知识，未来堪忧啊！
孩子可能鼠目寸光，可大人不能没有远见，不管肖飞如何闹腾，肖占福和赵新梅愣是把儿子强制性送去了县里唯一一所高中，像押解犯人一样，这在学校可是一件新鲜事，为师生津津乐道，肖飞也算是小有名气。
俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，肖飞不学习，任何人都没办法，肖占福和赵新梅夫妇俩在先后尝试了文、武教育都不见成效的情况下，将最后一丝希望寄托给了刚刚分配来的女大学生班主任老师身上，班主任姓李，年轻气盛，由于初任教，对于工作还是有一定热情和耐性的，她被肖飞父母望子成龙的真情所打动，决心尽力一试。
李老师以“环境改变人”为初衷，重新安排了肖飞的座位，在第一排，同桌的女学生是年级里的佼佼者。
别说这个办法还真凑效，首先，肖飞逃课的频率明显收窄，这是个好兆头，谁料肖飞不逃课是另有意图的，他的意图可太猥琐了。