清源县教育局那间宽敞却令人窒息的会议室里，空气仿佛凝固成了黏稠的胶质。
源计划法务总监张铭带来的文件，厚厚一摞，整齐地码放在桌角，每一页都盖着鲜红的印章，记录着清晰得近乎刻板的流程。
钟济民教授以国家儿童健康研究中心名义发来的公函，措辞严肃，字字千钧，此刻也静静地躺在赵组长的面前，像一块烧红的烙铁，烫得他坐立不安。
张铭的声音不高，却带着一种穿透人心的力量，每一个字都敲在赵组长紧绷的神经上：“赵组长，事实胜于雄辩。所有指控，纯属无稽之谈。我们要求立刻撤销暂停令，恢复项目运行。孩子们的健康，经不起这样的耽搁！”
王校长在一旁急得额头冒汗，声音带着压抑不住的焦虑：“是啊，赵组长！筛查停了，那些视力有问题的孩子怎么办？脊柱侧弯的隐患怎么办？老师们的心血，家长们的期待，不能就这么不明不白地悬着啊！”
赵组长只觉得一股燥热从脖子根往上涌，额角的青筋突突直跳。
他硬着头皮，避开张铭锐利的目光，声音干涩得像砂纸摩擦：“张总监，王校长，你们的心情我理解。材料……我们会认真核实。钟老的信，我们也收到了，非常重视。但是……”
他深吸一口气，像是要给自己打气，也像是要搬出最后的挡箭牌，“程序就是程序！匿名举报摆在那里，我们教育局就必须按章办事，走完调查流程！这是规矩！是对举报人负责，也是对项目本身负责！否则，以后谁还敢监督？谁还信我们的公正？”
他这番话说得冠冕堂皇，却像一盆冷水，浇灭了张铭和王校长心中最后一丝侥幸。
张铭的眼神冷了下来，他明白，对方根本不在乎真相，就是要用“程序”这个合法的枷锁，把他们死死地拖在这里。
“调查需要多久？”张铭的声音也冷了下来，像淬了冰。
“这个……要看调查的复杂程度。”
赵组长含糊其词，眼神飘忽：“我们会尽快，但必须保证调查的严谨性和全面性。在最终调查报告出来之前，暂停令……不能撤销。这是规定！”
他把“规定”两个字咬得很重，仿佛这是不可撼动的圣旨。
张铭的心沉到了谷底。
他不再争辩，只是深深地看了赵组长一眼，那眼神里的失望和冷意，让赵组长下意识地避开了视线。
第一次正面交锋，无功而返。
暂停令像一道冰冷的铁闸，依然牢牢地卡在那里。
张铭带着团队离开教育局大楼，外面的阳光有些刺眼，他却感觉不到丝毫暖意。
他立刻拨通了陆沉的电话，声音带着压抑的疲惫和凝重：“陆总，情况不妙。对方铁了心要拖……”
......
消息传到枫丹国际学院时，卫婷正在办公室里整理一份关于儿童注意力评估模型的优化建议。
窗外的阳光透过百叶窗，在桌面上投下斑驳的光影。
电话响起，是张铭的来电。她听着电话那头传来的消息，握着笔的手指一点点收紧，指节泛白。
心，像是被一只无形的手狠狠攥了一下，闷闷地疼。
放下电话，办公室里一片死寂。
小赵、李工、张工、王医生都停下了手中的工作，目光齐刷刷地看向她，带着询问和不安。
“婷姐……怎么样了？”小赵的声音带着一丝不易察觉的颤抖。
卫婷深吸一口气，强迫自己镇定下来。
她抬起头，目光扫过一张张熟悉的脸庞，那上面写满了期待和担忧。
她不能慌，她是他们的主心骨。
“暂停令……没撤。”
她尽量让自己的声音听起来平稳：“教育局那边……坚持要走完调查程序，时间……不确定。”
“什么？！”小赵猛地站起来，椅子腿在地板上划出刺耳的声音：“不确定？！他们这是耍无赖！”
“拖字诀！”李工推了推眼镜，镜片后的眼神锐利而愤怒：“苏氏集团！肯定是她搞的鬼！”
“那……那孩子们怎么办？”
王医生的声音带着浓浓的忧虑：“筛查停了，后续干预也停了……这耽误一天，就可能多一个孩子错过最佳干预期啊！”
张工沉默着，眉头拧成了一个深深的“川”字，拳头在桌下悄悄握紧。
一股沉重的无力感弥漫开来。
卫婷看着伙伴们脸上的愤怒、焦虑和茫然，心里像压了一块巨石。
她走到办公室中央的白板前，拿起笔，用力地在上面写下四个大字：“坚守阵地！”
“大家听我说！”
她的声音不高，却异常坚定，像投入死水中的石子，打破了沉寂：“暂停令没撤，但我们的工作不能停！清源县的项目被冻住了，但‘伙伴计划’不能停！我们更不能停！”
她转过身，目光灼灼地看着每一个人：
“小赵！”
她看向那个总是充满活力的年轻人：“你负责联系枫丹国际其他有合作意向的学校或社区，哪怕只是小范围的试点，哪怕只是做一次健康讲座，也要让‘伙伴计划’的名字继续活跃！我们要让大家知道，我们还在！我们没放弃！”
小赵用力点头，眼神重新燃起斗志：“明白！婷姐！我马上去跑！”
“李工，张工！”
她看向技术骨干：“系统优化不能停！引擎的深度分析模块、数据预警功能、操作界面的简化……所有能提升项目核心价值的技术储备，都要继续推进！清源县暂停了，但我们的技术不能停！”
李工和张工对视一眼，沉声应道：“好！我们继续打磨！”
“王医生！”
她看向经验丰富的校医代表：“你负责整理我们在清源县已经完成的筛查数据，特别是那些发现问题孩子的真实案例！做成详细报告，用事实说话！要突出项目暂停对孩子们健康造成的潜在影响！我们要争取舆论的理解和支持！”
王医生郑重地点头：“交给我！每一个案例我都会用心整理！”
“至于清源县那边......”
卫婷的目光变得深邃：“王校长压力很大，老师们也很迷茫。我们要和他们保持紧密联系！定期沟通，了解他们的困难，提供我们能做的支持！让他们知道，我们和他们站在一起！人心不能散！”