看似平静的湖面实际已在暗流涌动了，陈子航虽然已做好面对海潮来袭的心理准备，但当杨燕的病情再次发作的时候，他变得束手无策起来，因为晓梅走后，他和杨燕就真的是孤男寡女共处一室了，在杨燕眼里，他扮演的是与李老师同辈的师长的身份。
回到家后，杨燕就把自己反锁了起来。
陈子航站在门口反复地一边敲门一边跟屋里的杨燕说：杨燕，你先把门打开好吗？咱们聊聊天。
可十几分钟过去了，里面依然没反应，陈子航的心开始提起来，他怕她想不开，越想越害怕，来不及换鞋，直接拖鞋穿着跑下楼，找来保安架上梯子，幸好他家在二楼，从阳台的防盗门侧着身穿进去把窗户撬开。
一进房间，陈子航便四处寻找杨燕，床上、窗帘后，书桌底下各个角落都没有人。陈子航仿佛听到自己那颗狂跳不停的心就要跳出胸腔了，他几乎用了请求的语气：杨燕，你出来好吗？我求求你，先出来好吗？
突然右边的长方形木制衣柜门有什么碰着响动了一下，陈子航三步并两步地跨过去，轻轻地打开一边的门，看到了一双蓝色的拖鞋穿在杨燕的脚上，再打开另一侧的门时，杨燕用毛毯盖住头，身子一个劲地颤抖。
陈子航提到嗓子眼的那颗心总算放了下来，他蹲下来伸出左手轻轻地试图去拿开她头上的毯子，可你越拿她拉得更紧。
陈子航一边拉毛毯一边叫唤着：杨燕，是我……
总算把头上那块毯子拿下来了，可杨燕趁势把陈子航拉毯的左手手腕一口咬了下去。
陈子航没有挣扎更没有大喊，而是忍着疼痛等杨燕松口。
陈子航重复着说：杨燕，我是陈子航啊，李老师的朋友！
陈子航说完”李老师的朋友“几个字后，手腕上的疼明显缓和了下来，杨燕松开了他的手，用一双恐惧而委屈的眼神直直地望着他，望得陈子航的心生疼。
陈子航左手腕上留下了四个牙印，那是他和杨燕的第一次”亲密接触“的代表作。
陈子航向杨燕张开双臂轻声地唤着她的名：杨燕……
杨燕看到陈子航仿佛见到多年未见的亲人，终于获得了自由一样，伏在他的肩上一边抽泣一边说：他们……都不理我……我什么也做不好……他们不要我了……
陈子航当然明白杨燕口中的“他们”，学校找杨燕谈她的实习一事时，是陈子航陪着去的，当时她很理解也很赞同，还说了很多感谢学校为自己考虑的话，可今天这一切都变成了这个理由？看来杨燕的病情依然还处在反复期，没有进展。
生平第一次与一个异性这么零距离的肌扶接触，陈子航身体有过一丝条件般的不自然和尴尬，但马上想到李老师临终前的嘱托，他就变得勇敢和自豪起来，一种使命感在心底油然而生，此刻他是她的兄长。
他反过手来不住的拍着杨燕的后背安慰说：不是不是，不是你想的那样！
他扶她来到床边坐下，自己拉过书桌前的椅子坐在杨燕面前，见杨燕的双手一直在交叉相抱着，眼睛盯着地面，他把她的双手拿下来，手掌放在自己的手心。
陈子航：杨燕，你看这是什么？
杨燕缓缓抬起头，看着陈子航手中的介绍信，拿过一字一字地读着：介——绍——信。
陈子航：是的，学校早就给你联系好了实习单位，在一家杂志社做见习编辑，你文笔好，文字工作是你的强项啊。
杨燕激动地问：这么说有单位要我了？
陈子航不住地点头：是的，这是学校给你开的介绍信，他们想让你留在本市，离学校近，万一有什么事，可以随时帮到你。
杨燕孩子气地擦了擦刚才的泪和鼻涕说：那我就不是没用的人了……
陈子航：当然，你不仅有用，还有大用，但要做好这份工作，咱先得把身体养好，把病治好对吗？
杨燕的脸上又出现了久违的欣喜，她望着陈子航，眼里充满信任，那种曾经对李立的信任一样的信任，她重重地反复地点头。
陈子航带杨燕去医院检查的公交车上，人很多，杨燕还是别人让了个座位，陈子航就只能站在杨燕的面前，右手扶着扶手，左手垂放在单肩包上，刚好在杨燕的眼前晃动着。突然杨燕抓住他的手问：你这怎么啦，都青紫了。
陈子航突然想试一下杨燕的记忆：你不记得了？
杨燕努力想了想，没想起来。
陈子航低头俯在她耳边说：昨天你咬的。
杨燕重新在脑子里搜索和回忆，突然大叫起来：你干嘛不躲开呀？
全车的人听她这么一叫都把眼光投过来，看着杨燕这副可爱的傻劲，陈子航尴尬中却突然有点开心起来，他向她做了个往下（声音小声的意思）的手势。
医生办公室门口的走廊里，杨燕安静地坐在长椅上，陈子航在办公室和医生面对面坐着对话。
负责杨燕病情的张主任拿着化验单一边看一边说：从目前的化验结果看，血清素有所上升但还是不多，还得加强治疗。
陈子航：那怎样配合更有效？
张主任：三个方面：一、药物；二、心理辅导；三、改善环境。
陈子航进一步追问：张主任，能再具体点么？
张主任：药物呢只是起到一个减轻症状的作用，治标不治本；心理辅导，就是通过做一些心理上的疏通和交流，来改善她的精神症状，比如可以多和她聊一些她曾经关心的事物或人，还有可以让她自己试着写写日记，记录自己的心里活动和内心感受，让她学着去正视一些在她潜意识里不愿意去面对的东西。
陈子航听到这，心里立刻想起了李立及杨燕的日记本。
陈子航：不瞒您说，她病的起因还真和一个人有关，我现在是不敢在她面前提，怕适得其反，但又觉得老这样下去，也不好。
张主任：可以提，但得掌握好时机，按她现在的情况，你可以从侧面慢慢切入，比如先让她从记日记的方式找到自我。
陈子航：这是个办法，那第三个方式呢？
张主任：改善她的生活环境，调整引发病因的周边环境和人际关系，多亲近大自然，把她注意力转移，这个病是个长期工程，你得有心理准备，有时看着好了，说不定马上就会反复。
陈子航：这个我明白，我现在就体验到了，时好时坏的，挺吓人的。不过我相信她会慢慢好起来的。
走出医院后，陈子航看着杨燕精神焕发的样子，他在心里喃喃自语着：哥哥呀，你交给我的这个任务实在艰巨呀，体力上辛苦点都不是事，主要是不知她下一秒会发生什么？
今天的阳光分外灿烂，充满朝气的生活在前方向他招手，陈子航在心里对自己说：革命尚未成功，子航继续努力！