当晚下了晚自习，我和数学课代表岳增林、毛氏双雄等人再次聚集到梅老板的油条铺子里，共商前途大计。
“郑凤仪和老孟一向针尖对麦芒，面和心不合，明争暗斗，能好好给我们讲课吗？”岳增林一语中的。
这也是大家共同的担心。
“老孟的脑子一定是进水了！”毛氏老大解释说。
“应该是被驴踢了——还是小叫驴，把老头踢残了。”来自农村的王松林这样认为。
这两点都得到大家首肯。我们说话的空档，梅老板一直在里里外外收拾着，此时插话说：
“以后，你们不能再来我这里聚会了。”
我们一惊，急忙问缘由。
“要拆迁了。你们不没听说吗？包括你们一中都要拆迁呢……在这里呆了三十多年了，真有些舍不得……”
拆迁就拆迁，与我们何干，没人听他絮叨些陈谷子烂芝麻，继续热议孟和郑的关系，半天也无果。忧心忡忡地走回教室，毛氏老大冷不丁冒出一句：
“油条铺子要是真的关了，每天早上去哪里买油条呢？梅家的油条真的很好吃。”
国难当头，居然还贪恋口舌之福，真是狗肉包子上不了大席，匹夫之辈。
众人纷纷鄙视之，弄得他灰头土脸。
——油条铺在我们毕业前夕就拆迁了，那天，梅老板炸了满满两大盆面的油条，而后，穿戴得整整齐齐，站在油条铺前摆拍了很多照片，满脸微笑，却眼含泪花。照完了像，他开始免费分送油条，凡是一中的学生们，只要经过门口，他都塞一根油条，我也得到了一根，我一边把油条往嘴里塞，一边嘟囔他真是矫情，不就是拆迁吗？至于搞得这么伤情滥情吗？我的死党猪肉荣等人也都纷纷表示认同我的观点，我嘟囔归嘟囔，还是使劲咬了一口油条，呀，真香，多年后，那种香味还齿颊留香，回味悠长，或者说，在往后的那么多年里，我再也没吃过那么美味的油条。
在老孟死缠烂打的坚持下，他的多年“宿敌”、四班班主任郑凤仪走马上任到我们班来讲地理课了。第一堂课上，郑凤仪虽然表情冷若冰霜，而且不停地甩那绺讨厌的头发，但三言两语就把姜文龙老师没讲明白的“从两极看地球自转方向”等诸多问题讲明白了，全班同学拨开云雾见晴天，重新对学好地理有了信心。
不但是第一节课，郑凤仪上的认真仔细，接下来所有的课，她都上的一丝不苟，上心尽力，作业发下来，眉批脚注密密麻麻，对所有学生一视同仁，不偏不向，真心希望我们整体成绩大提升。
我们觉得万分庆幸，但是就是不明白：郑凤仪和老孟到底是什么关系呢？
我们庆幸的一塌糊涂。
只有地理课代表、晕子王松林有些郁闷，他是一个心地单纯的人，虑事还爱周全，先前蒋文龙老师让他担任地理课代表，曾一度欣喜若狂，现在却觉得骑虎难下：
“郑老师和孟老师这么不投缘，我夹在他们两人中间，得罪谁也不行啊？！可怎么办呢？”
来自农村的王松林之所以叫“晕子”，见什么都晕：晕车晕船晕高；去食堂打饭经过后厨，一个厨师正在杀一只鸡，他只看了一眼，就噗通栽倒在地，饭碗甩出去好远，把厨师唬得面目失色，一扬手就把还没抹断脖子的鸡扔到一边，赶紧去搀扶倒地的王松林，又掐人中又摁胸膛，好不容易才把他弄醒，还没开口说话，那只脖子被抹了一半的鸡猛地垂死挣扎，扑棱着翅膀狠命逃窜，一滴鲜血被溅到厨师鼻子尖上，刚刚醒过来的王松林呕的一声又晕了，等到再醒过来，大家伙问怎么了，他才哭丧着脸说：“晕血”；数九寒天，同学们结伴去县城唯一的澡堂子洗澡，他刚往池子边上一站，就扑通栽进了水里，大家伙儿还以为他在练习潜水，但马上反应过来不像那么回事，急忙七手八脚把他弄上来，抹前胸捶后背嘴对嘴人工呼吸，啊呀一声，复苏过来，呢喃一句“我晕堂子。”大家都晕了；
现在，郑凤仪和老孟的关系又让他“晕了”，就来找我商量，愁眉不展。其时，我正满腹郁闷——在家一时无聊，偷偷临摹了几张《芥子园》，不料被老爸逮个正着，一阵电闪雷鸣，最后再次严重警告：
“画能让你上大学吗？！我跟你孟老师说过了，整个高中你别想再画，要是再让我看见画画， 我非把你送回老家去种地养猪！”
原以为老爸先前所说仅是恐吓，没想到果真付之行动。
三年与画隔绝啊！生活无趣就等于扼杀生命！
如果不是老孟，何来此劫？
对老孟的怨怒再次陡升，牙根恨得正痒痒，无处排遣呢，王松林的话让我心境洞开：要和老孟不对眼的人接近，明着不争暗着斗，拉虎皮扯大旗，背后放箭，岸上观火。于是顺水推舟，自告奋勇接替他担任地理课代表，自己进地狱，救他上青天。此举大大出乎王松林意料，他似乎也被小叫驴踢了脑袋，一下子呆若木鸡，片刻才还魂转世一般猛地勾住我的脖子，直呼真是好兄弟，真是好哥们。他说得越是真挚，我越觉得汗颜。可谁让老孟逼迫老爸订立那不近人情的“君子协议”呢？这明明是老孟逼着我卑鄙无耻——有仇不报非君子啊！
第一次给郑凤仪老师送作业，郑老师从头到脚把我打量一番，面无表情地问，孟老师这么调换老师，你们学生怎么看？不反对吗？我一听，借杆下楼，顺便落井下石，说大家都很不习惯，都说孟老师不考虑大家感受，胡乱安排老师。郑凤仪一仰头，把那绺滑下来的头发重新归位：
“你们真的这么认为？”
我被眼前形势冲昏了头脑，继续大放厥词：
“他想换谁就换谁，也太不考虑老师们的感受了，做事太绝！……”
话还没说完，就被郑凤仪一脸正色打断了：
“你给我住嘴！你们这些学生，怎么可以这么说？！你们孟老师也是为了你们学生，虽然有些自私，你们可得理解。你们要是再不理解他——”
那绺讨厌的头发又滑下来了，阻挠了她把话说完。但我看出来拍马屁没拍准拍马蹄子上了，立刻转换口吻说：“
我们是理解的，是理解的。”
那绺头发恢复了原状，老太太却好像忘记了刚才的话题，低头翻阅着作业，兀自嘟囔：
“老孟这样做，太不顾全大局了，让学校领导怎么看呢？怎么再调度老师呢？得顾全大局啊。”
我彻底糊涂了：她到底对老孟的举动是褒是贬啊？以后什么时候该进老孟的谗言什么时候该表现拥护呢？
一头雾水地回到教室，把以上情形告诉几个死党，他们听后也诸多猜测和感慨：
“这个郑凤仪整天面上和老孟不对眼，没想到却这么认真地教老孟的学生，真是邪门了。”
“她要是趁机不好好教咱们，让地理课拉全班成绩的后退儿，多好的机会啊……”话还未完，说话者被群起而攻之，落荒而逃。
“真那样，我们可完蛋了，纯粹是牺牲品，……”对刚才那位施暴的同学深有远虑地解释说。
“老孟还是有两把刷子，他知道郑老师不会那么做的……”
“这就叫不是冤家不对头。”
“这算什么屁冤家啊？——搞不懂！”
……
最后，我们得出一致结论：郑凤仪老师的脑袋也被驴踢了。
毛氏老大非常确凿地认定，那绺不听话总往下滑的头发下面就是驴蹄子踢过的疤痕。