语文老师一上课就直奔主题，说：“毕业班的语文课每年都是我带。”
他接着用高傲、自信的语调，继续说那句经典的话：“本人本科大学毕业，我有能力，有信心，也有决心把大家带好，下面开始上课。”
“上节课我们留的作业是写一篇作文，题目是《我最XX的人》。从大家交的作业来看，五花八门，畅所欲言，让我感到很惊喜，也很意外，还有很多收获，下面我挑几个给大家简单的讲一讲。整体上还不错，但是我不知道大家在哪里学的写作文的攻略，有1/3的人写父母双亡，1/3的写自己有重病，还有1/3的人写的也很凄惨，身世凄惨。如果考试的时候有一两个这么写，可能会获得批卷人的同情，加个感情分。但如果都这么写，我也参加过批卷，那就很难说了。大家还是要认认真真，扎扎实实的学好基本功，这才是王道，才是正道，写作是我们一生的课题，不是应付谁。这是王娜的作文，他写的是《我最可敬的妈妈》。”
“有一种情感，它是与生俱来，没有条件；绵绵不绝的，它是母爱；有一个人不管你给她的回馈是什么，她永远爱你，无论你成功和失败;她的名字叫——母亲。”语文老师读的很认真。
同学们也很安静地听着。
语文老师又连续读了两篇比较好的作文，紧接着他抽到了祁连白雪的作文。
“祁连白雪的作文？那是之前的‘他’写的。”祁连白雪瞬间在记忆里搜索，但来不及了。
“他的题目是《我最不喜欢的农村人》。”语文老师开始念了。
“我是农村人，不争的事实，但妈妈经常跟我说：别在农村！至少四个原因：一是表面淳朴，实则自私。二是视野不大，喜欢一成不变。三是缺少人生规划。四是每天劳动但效率低。”
“这个明显有些身份偏见，容易以偏概全。”语文老师补充道。
现在的祁连白雪很认同语文老师的评价。
“祁连白雪下课后到我办公室去一趟。”语文老师说道。
“要开小灶了。”有同学小声嘀咕着。
下课后，祁连白雪虽然不想去，但还是去了语文教师的办公室。
语文老师就喜欢直截了当，看见祁连白雪说道：“你的作文我都看了，我感觉你的作文色调一直都很灰暗，我希望你还是要写些积极向上的文章，这样的话可能更有助于你的分数的提高，这是从考试的角度。从写作的角度，还是比较细腻的，如果你确实对生活有自己的独到看法，我觉得用灰色的语调来描述这些故事也未尝不可，但是我认为你的阅历和写作的技巧还不够，一些方法的掌握还需要进一步的提升，如果有兴趣我们可以交流交流。我一直倡导水无定势，文无定法。你说呢？”
祁连白雪越发觉得这个老师不简单，包容性很强。
“好的，老师，我记住了。”祁连白雪说道。可他心里却想：“这我还得负责他的各科考试。要是传输意识的时候，这边的我再大点就好了。就可以直接去完成任务了。”
语文老师说：“今天叫你来，还有一个事想跟你商量商量。下个月有个文学论坛，现在正在征稿，目前还缺了一些个性化的文章，我看你的文风还挺特别，要不你也写上一两篇这样灰色色调的文章，到时候我们一起去参加这个论坛，我们也去切磋切磋，你也算是我带的学生，我想应该问题不大。这个任务先交给你，你先写个初稿，我帮你改一改。”
语文老师接着说：“这是市文联组织的，各行各业都有人参加，你也去开开眼界，不会影响学习的，是周末参加。”
祁连白雪一听，有了兴趣，心想：“这也是个进入成人世界的机会，说不上会对完成任务有帮助，不然我这个初中生怎么完成任务，接头人也不知身在何方？这个论坛我应该去。”
“好的，老师，我去。我先试着写1篇。明天给你看看。”祁连白雪坚定地说。