其他 1042590 2025-05-23
魂穿崇祯却发现自带华夏图书馆,整顿吏治,训练新军,平内安外,科技强国第一步先从留住魏忠贤开始。东林意图众正盈朝?可曾问过厂卫刀还利否?鞑子于辽东意图糜烂中原?可曾听闻枪与火炮轰鸣?东瀛时常滋扰海防?与其日日提防不如给大明添座石见银山?知识改变世界,放...
历史 4165116 2023-03-29
在礼崩乐坏,群雄逐鹿的战国末年,面临亡国之祸的秦国于列强环伺之下,崛起于铁血竞争的群雄列强之林。从秦孝公开始,筚路蓝缕、彻底变革、崇尚法制、统一政令,历一百六十余年六代领袖坚定不移地努力追求,才完成了一场伟大的帝国革命,扫六合而一统天下,建立起一个强...
教育 121000 1970-01-01
"小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养,只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此,本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平,对选编作品进行了科学的分级,以主题阅读的方法串联选文,同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身...
教育 55000 1970-01-01
"小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养,只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此,本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平,对选编作品进行了科学的分级,以主题阅读的方法串联选文,同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身...
教育 129000 1970-01-01
"小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养,只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此,本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平,对选编作品进行了科学的分级,以主题阅读的方法串联选文,同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身...
教育 71000 1970-01-01
"小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养,只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此,本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平,对选编作品进行了科学的分级,以主题阅读的方法串联选文,同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身...
教育 71000 1970-01-01
"小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养,只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此,本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平,对选编作品进行了科学的分级,以主题阅读的方法串联选文,同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身...
教育 93000 1970-01-01
"小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养,只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此,本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平,对选编作品进行了科学的分级,以主题阅读的方法串联选文,同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身...
成功励志 59000 1970-01-01
"无法识别哪些是有用的内容一看书就犯困,买来的书从来没有打开过不知道怎样安排自己的阅读时间看了N多内容,却发现什么也没记住要看的东西太多,不知如何入手积攒了很多要看的干货文章,却一篇也没有看过本书的主要目的就是教给读者“如何有效阅读内容”,这个内容...